無臉學緊繃弦此刻突然斷掉。

風景急速變化，扭曲。

黎鳴呼吸急促彎腰蹲原喘氣。擡頭遠處，周皓宇距離越來越遠。

寝長得好……

黎鳴餘而力到。艱難支起體，步步跟對方腳步。

學籃球場距離操場段距離，本也因為們就讀學後經過兩次改建，導緻很相似功能設施并沒建起。

黎鳴腦袋混亂考着問題所。

學弟被困操場，也就說學弟之堂方位尋自己友，并準備橫跨操場來籃球場這邊們兩個彙。

黎鳴正好能理解到法。因為學兩體育課，們班所都這麼幹。

們堆學經常說笑散步過操場，穿過操場後面門到堂。

為麼現就問題？

學院副本最就規則。規則遵循違背往往能很程度決定之後對抗怪物強。自琢磨着論壇總結經驗，個困惑已：

操場到底麼規則？

黎鳴索着，奔着。往運動體極拖累考能力，覺自己腦袋像壺正沸騰熱壺般動蕩搖晃。

再努力點，轉個彎就到。

黎鳴氣喘籲籲仰視着坡，神絕望像聳入雲世界脊。隻再艱難也得嘗試攀越，黎鳴腳并用，艱難依靠着牆壁爬到面。

于再度陷入呼吸困難陷阱。

些為麼自己炮……開局就真麼沒理事……黎鳴邊呼吸，邊自抱怨着自己體。

善運動，亦運動。

倘使曉論壇自己，開局就能性真。這些主角模闆麼個比個能啊……

黎鳴再度彎腰，艱難呼吸。

聲很急促，很劇烈。

強撐着識，跟已見蹤同伴腳步，但到轉彎過後，終于能清操場全貌後黎鳴還由得愣原。

“為麼這麼……”

站坡角黎鳴神困惑着占據分之操場流，喃喃。暫缺氧腦還沒恢複作，為主由得困惑起今麼活動。

來自舊、習以為常認此刻主導緒。

然後黎鳴突然體僵。識逐漸清這才發現自己認錯誤：，現已經災變。

占據分之操場、正同伴對抗學絕類。