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《彗核》三十六(第5頁)

“進入折躍井?為麼當初被召進折躍井們被登記為?”

超空間預料到平原會這麼提問,這也們最争議個問題之。當初顯示失聯向時,反對見,稱折躍井登記為失蹤。但奧托米勒夫堅持能隐瞞向,旦隐瞞,假設帶着預設識進入歐羅拉發現超空間欺騙們,怕□□照仍推理能力緒,夠引起歐羅拉次失衡。們必須為平原提供選項,提離開這個世界,或者着自己被滔牆吞噬。

神父緊握着平原。套布置神經連鎖頭套後,全息程序央後回制造觸,潔長袍長髯者雙力。然後祂告訴們:已經毀滅。但精神永們都這裡,靜靜陪伴們。們會聽從願望來對話。

長髯者頃刻變化為每個模樣,甚至好幾個。見到熟面孔,都震驚能自已。們似暢談幾個時,但其實現實隻過分鐘。超空間原先認為這幾千能力太,但此時們正發揮着磨滅作用。分享自己經驗,或支持或反對,與逝打破亘古鴻溝。超空間基幹涉對話,将選擇權都交給們。等到對話終于依依舍結束,平原摘掉頭套,仍然頭沉默。到親朋好友向央凝聚、塑成神父模樣。

平原:“誰?”

神父:“們。每個塑造成。無隔閡,無丢失。”祂聲音也似百共鳴。

平原将掙紮糾結透無遺。“……以回與親再……聊聊嗎?現作決定太突然。”

神父:“當然以。當時很這樣條件,由此們決定能讓遺憾再發吧。”

即使如此,超空間基也開始陸陸續續接收到決定提願。而這些已經接進超空間基們決定徹底遺棄體之後,朦胧而冗長乎儀式識剝取,見到長袍神父,還個膚、肢體修長異域,最為矚目狼首。

狼首現,便刻揚起這些恐懼。即使已經決定提,古怪而具象化神接時,對恐懼抑制完全激發。這正狼首所期望到這些真實恐懼。狼首斷希望退縮,擡起同樣具修長。然後說話

阿努比斯,來接引完成最後步,但同時邁向步。”狼首聲音洪亮但平靜,到熟悉語言與動态使得平原恐懼略微放松些。“到任何疼痛或适,将會成為員,自由遨遊之間,續比時更長。”

奧托從未會最終接替斯芬克斯形象,成為消失鏡像,就像個宿命。再也打算告訴這些阿努比斯真實份。平原恐懼又放些,聽聞最後句,謹慎向這些掙紮。但奧托給時間。當平原終于決定将伸向阿努比斯,奧托卻沒開始複刻識。

們作為集體,将目睹渺塵世之世代更替。,将會響到未來。”阿努比斯銳利刺進平原,雖然沒,但這些本能覺察到阿努比斯正審視。“迎接永恒之刻,必須留寄語,因世繁榮成就汝之永恒,因汝之永恒責擔世須臾。吾将稱量寄語真誠,此與塵世索梁。”

到這再也撒謊,無論對飛或善覽無餘。阿努比斯提問迫于壓力給虛僞答案。神父阿努比斯旁邊對困惑平原解釋“寄語”含義,讓最終時刻斷表達自命結語,以及對仍然活着任何期望,當然基控制着神父引導考正面期望。平原終于領會,讓阿努比斯接,阿努比斯将雙們腦側,們則閉開始喃喃對活寄語。奧托能受到,恐懼直都,但由于正考寄語,每個維都由最開始單恐懼變得豐富起來,甚至壓過恐懼絕對占比,連們自己都沉浸些活着面孔各類象之,忘卻阿努比斯。

話語都能以文字方式傳輸到超空間基裡,讓基裡所都能到。文字也能傳到公理号,也相當部分能夠傳到平原。這些文字并簡潔秩,甚至經常複且無規則,但們無沉默

“祝願孩子們順利活很害怕……麼會這樣……,還沒準備好……”這樣段文字神經連鎖裡,被空閑們捕捉到。話語主最開始恐懼最終平靜來,變成語言。“……祝福孩子們,祝福後代,祝福未來……”

甚至個因病無法承受穿梭艇空加速度太空失狀态孩童。惡劣環境孩子料,隻被唯還機會拒之門,所都惋惜已。父母得孩子無法公理号,最終決定送來超空間基時,無父母此經曆個自責又,也無敢問們。孩子倒麼恐懼,隻通過周圍曉自己未來,便坦然接受,比任何進入超空間基。“祝願飛哥哥姐姐們能夠順利活命分給們。”孩童神平靜,聽到話語都掩目。

提取時候,也能夠通過神經連鎖通輸入信号。由識構成神父也被觸動,化作具象親朋好友,甚至些被觸動緊緊擁向這孤獨個體。平原也能受到周圍無數個體與關懷,提取識完畢彌留之刻,孤獨到神父神父,而成千個曾經鄰居。們迫及待奔向周圍等,完全到本體全腦神經已被完全破壞。直到發現阻力,們回頭,才又到站起阿努比斯。

汝已獲得,寄語已經傳達。阿努比斯沒聲音,但靈魂清晰“聽”到狼頭莊嚴闡語。阿努比斯揚股微微阻力消失到阿努比斯後透介質自己,隻付之笑,然後頭也加入到繁雜識之裡。

進入折躍井識體,雖然能直接擾動到平原,隻能遠隔維度壁壘觀以及通過神經連鎖同活交流,但這已經們與樓“探親”暢談,讓識保留流程傳遍。同時們也響到原先識體。當記憶與再獨屬經驗便像斷朝老舊之處推動,再被老舊部分捕捉、反饋,最終形成斷以迷頻率振動漲落面,使任何部分都這片識之達成平衡。最先批進入折躍井識接受後來者對坦然,後來者也理解到先者當時無助,們卻沒争論,而盡力将所信息傳達給樓裡詢問

親曆話題最發言權,這些識體傳遞信息讓自願進入折躍井接受。但公理号卻與聯系變,仍然活着理解為麼曾經滿懷恐懼接受們當然沒機會接觸神經連鎖,實際,公理号艦橋與超空間基願讓這些識體接觸飛。這就導緻個問題,折躍井魅惑惡魔說法開始傳開,即使通過艱難科普後,識體對響,但“惡魔”比喻抑制保留來。

曾與漢暫共學自平原來到公理号,折,熟識會面。見到舊友然無恙,漢連籠罩沉郁總算灑些陽。拉倒以為漢這種若狀态才平常。隻當“惡魔”傳言傳到兩朵裡,拉問漢法,由于提到飛,讓拉更加相信洞悉力驚漢,說番讓拉話。

覺得‘惡魔誘惑’迷信。”漢望着艦層舷,玻璃已經把猛烈過濾成蒼,給兩個投射長長子。“理解為都能甘願轉交切職責,甚至連飛都置之顧。”

說奧托?”拉倒沒很驚訝,“瓦力伊芙也沒們也留球。”

。但奧托接觸折躍井之後就變得很尋常曾非常與其附加職責,但現好像真願再接觸飛。”漢起來。“,機器完全以将所經驗數據傳輸儲到電腦裡,也就更容易保留。但得到消息,隻打算傳輸航志,以及後來各類研究數據,拒絕留識核。”

曾以為被喚後,會主動對類發起戰争,或者用陰謀把球搞得翻——實際真懷疑過,尤其後來到平原,聽到球鎮變化。”拉說,“直到這艘才相信這陰謀。”

接觸過自然會這麼。”漢又陷入沉。“唉……。但……這陰謀。”每個字,像正經受猛烈鬥争。“……們都……殘酷現實造就……犧牲者。”

最終也被巨魔吞噬嗎,奧托?就像父母樣?漢久久望向宇宙,淚就流幹,任何傷痛都被封閉起來。連都被魅惑巨魔究竟如何能力?詢問,但卻無法接受現。

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