這，教裡個角落默默着。将自己與其陸續進來學隔離開，對們嘈雜無動于衷。雙發直，蒼面容與過于靜群學之特别突。

“嘿，老兄，好久見。”記巴掌落背，讓驚得幾乎。但用擡頭都這特征性掌擊來自于憨熊拉。“喂，麼？”拉到漢副仿佛樣神，臉笑容霎時消失無蹤。

“。”漢說。

“起來動動啊，又，這裡沒爐。”拉扯動，把拉起來。

“别弄。”漢伸擋拉動作，“都課，動麼動。”

拉些詫異漢，但沒問，趣回自己座位。但忍回頭漢。後者依然縮自己角落，頭都沒擡，抽平闆，開始面疾速寫寫畫畫些麼。拉搖搖頭。

漢沒理會課例點名，即使點到自己名字，也記得答應過沒，隻自顧自寫寫畫畫。戴鏡男子教裡掃視周，将銳利神留這個來片刻。随後開始課。

個午，漢偶爾擡頭，随後繼續埋頭苦幹。直到課，再度拒絕拉熱，正起打回府，被老師叫。

“這位同學，過來。”老師站台。漢帶着疑問伸點自己，老師點頭示。

“漢·肯特，吧？”老師調簽到界面，萬綠叢點紅。

“嗯。”老師，猛然注到老師視線落何處。如同犯錯掩飾般虛迅速按滅全息平闆。

“這沒關系。”教學袍男子已然抽回視線，把紅點綠。“時間嗎？問幾個問題。”

漢起來很為難。然後說：“呃……今恐怕，……點急事。”

“沒問題。”老師回答，“希望過後時間來課，以嗎？”

“以。”漢腳步直向門挪。

“别忘還問題問。”老師聲音從後傳來。“而且，說定為何如此難受。”

漢腳步猛然。但沒回頭。繼續進刺但沒熱度陽。

如果系統置時間，恐怕已否颠倒夜。

後似乎耐等逐漸搞況。能量依然。微電燒毀廣泛，除疼還疼。永無止境噪音。得們讓自己永遠線。

“ep-，如實回答以問題。”

又來？好自己被電準備。開始懷先舵形機體，說線就能線。現失這個功能，太惜。

“來o區目麼？”

“使用礦分析儀n-b。”

沒電擊。奧托些詫異。

“否計劃複飛公理号？”

經曆次問答，奧托這個問題斟酌良久，拿定主應該回答，否或者尚，抑或回答。

這麼長時間猶豫，沒電擊。

“使用礦分析儀目麼？”這次沒等敲定答案，問題抛來。

奧托同樣選擇回答。沒電擊。