“們說超過歲沒就業就算違規嗎？”

“覺得。”漢回答，“混混得，也沒見們麼。”

奧托沉默片刻。然後開。

“确沒必浪費等待。”機器平靜說，“這裡接受完課程再接受課培訓更好。”

漢考陣子，些猶豫說：“但……就會成為本應該第個。”

這都能把哄得暈頭轉向，類虛榮真。如果奧托會笑，能聽到這裡就禁。但銀面甲沒法作笑表。

“覺得們培養來所謂程師能破解設程序嗎？”奧托長反問男孩這樣句。

漢聽此愣好陣子。然後覺猛豁然開朗起來。刻起自己啟奧托初衷，原本怏怏樂雙煥發彩。“說能教得比們精嗎？”漢沒識到自己些激動。

“還。”機器悠然回答。“程師隻程師，教遠止此。”

這奧托首次給男孩透點教學信息，漢突然再管第第，機器說這條就夠讓程師黯然失。但突然到個問題。“違法麼辦？後面說以讓實操嗎？”

奧托索會兒。随即清屬音說。“隻擅自，們沒法茬。”奧托說，“到就跟們說教，事直接。”

漢頭次強烈覺到奧托确實分視自己，時如何好，卡半都沒說話。

“…………退掉這邊課程嗎？”隔好久，漢才些支支吾吾說。

“别退課。”奧托果斷回答，“時時聽，保持到課率，就算到時候考勤沒法讓參加考試，也讓們因為連續缺勤而主動删除學籍。”

漢依然些到難以平靜。“好吧……”回答，随後嘟哝句。“這套套麼都麼奇怪……”

機器沒理會嘟哝。滾動藍束映銀面甲，也單鏡頭裡形成微縮倒。隔好久，機器又說話，打斷男孩正東。

“無論鎮長給開麼條件，都刻答應。”機器說，“再度強調，所學東，特别到公理号之後，務必透過。”

“奧托，到底教麼東？”漢也經曆昨驚魂，但機器說确實讓摸着頭腦，自己根本麼應該透麼應該說。“也怕自己留神就說漏，而且還能說。”

機器沉默。然後才說。

“公理号些電腦操作。”奧托回答。“如果問為麼教這些，回答這都程師必備素質，再結課勤況解釋。”

漢索，概。奧托概這讓自己強于其任何，怪得能說。“好。”回答。

令漢沒到聽此回答後機器突然把屬放肩膀，堅實力度壓男孩瘦削肩胛與鎖骨方，見底圓形學鏡正對臉。“就當幫個忙。”清屬音說，“謝謝。”還拍兩。

男孩些僵轉回子。盯着方學容。雖然直都盡通過奧托進階考試，但從沒次像現這樣強烈學好東。僅通過。漢打定注，還優異通過。

“給問到，個麼化學分析儀區，但恐怕能過，如果樣品以送過讓們檢驗，然後把報告給。”，鎮長回來說。

“以用監控們操作過程嗎？”奧托問。

鎮長挑起邊眉毛。“這個應該以。”老說，“過們都熟，如果，很能會浪費時間們監控。”

“礦綜分析儀呢？”奧托接着問。

“個o區裡。”鎮長刻說。“如果用個，麼寫申請。到時候借借們事。”

“如果無法使用礦綜分析儀，這項科考完報告無法完成。”奧托說。“如果您盡到結果，這點很抱歉到。”

“說過這個急吧。”格蘭德說，“這邊急也急來，更問題。會給盡申請。”