萩原研則覺得瓶美藝術過于衛，孩子藝術細胞好事，但應該點專業課？萬孩子會對時風尚興趣，而麼執着類面呢？

諸伏景：“……”掃過面混亂，“、咳，打算麼到彈幕程序。”

最終掃向混亂制造者，破真理姐。

破真理雙叉腰：“靠真摯！決定嘗試利用對們，比如恐懼憤，聯系起現圖場景，能能這個圖裡，鏡頭時候，也能調彈幕系統。”

語氣激昂，講得富染力，但警官們太買賬。

零：“……真摯……”

諸伏景：“……”

萩原研：“憤話，研醬還能稍微受到點……”

“恐懼、”松田陣平打量破真理，“裡。”

破真理：“…………………………”

好給們喂棍子管啊！

“咳，”諸伏景嗅到危機，“……先試試吧！”

破真理半仰起自己腦袋，向麼也沒半空之，回憶着自己曾經所到每幕彈幕說話場景，試圖還原模拟當時——

寂靜，長久寂靜。

破真理：“……”

破真理：“……個麼，恐懼麼覺來着？然先模拟體狀态變化，反向牽拉起緒變化，們覺得麼樣？”

諸伏景失笑：“機器啊。”也望向面虛空，“如由們來試試？”

諸伏景嘗試同時，零靠發邊，半倚半，着活動脖頸破真理，忽然開問：“破姐，剛剛，句‘開門’，對誰說話？”

恰如諸伏景之分析樣，與其猜來猜，願說問題，隻問，破真理就會回答：

“噢……個啊，也太确定。但、哈哈……咳，覺世界識啦。”

頭間動着血腥氣，被紅事物環繞着女，蜜睛笑得彎起，伸捧着自己臉頰，語氣裡毫掩飾份自鳴得。