姜清羽皺眉：“沒錯，環境因素考核占比極，每個神系副本都其獨特規則禁忌。”

“這對于們來說劣勢，反而利好世子弟。”

“嗎！”林熙惆怅，“們族收藏典籍，私圖書館裡資料，們能比？恐怕各個神系圖都研究得透透。”

“圖越，們反而越占優勢。”

“對老，極奧丁森嗎？”

“就最典型例子，作為世之子弟，麼歐神系圖沒過，從約頓姆打怪，尼伯龍根探險……”

“改革之恐怕占盡優勢。”

蘇芙發現點：“這麼說話，這次考豈變成神系之間對抗？”

“誰能先自己熟悉區建優勢，誰就能占據先機。”

姜清羽輕聲：“如果真這樣，些強勢神系優勢就更。”

“希臘神系信仰者最，歐神系世底蘊，印度神系傳承完。”

“這些區域考恐怕碾壓其區域。”

“但……”姜清羽聲音裡帶着幾分困惑，太理解：“這樣改革，似乎與教育部改革目标并符。”

“如果利好世，還改革麼？現體系本就對世極為利，何必此舉？”

頓頓，“總覺得……會這麼簡單。”

蘇芙林熙兩也很贊同，确實，如果教育部真偏袒世，維持現狀就夠，何必動幹戈？

姜清羽歎氣：“總之，還到時候等最終結果吧。”

蘇芙若所。

說起各個神系圖……

雖然還沒過其神系圖，但論對各神系解嘛，似乎都解點啊。

尤其次關于波塞信息都被證實。

等等，點，如果真如姜清羽所說，這次改革會涉及神系圖，豈着，也會現華神系圖？

圖好東啊，背後着遺迹。

就像廣寒宮樣，真實遺迹！

而遺迹着神力，或許能提波。

畢竟考圖，肯定遺迹範圍也相當吧？至比廣寒宮吧？

咳咳，靜，靜。

如果真華神系遺迹，說麼也搞波！

畢竟其神系數，最起碼還争盤。

但華神系就個，直接獨享。