【誰懂這種溫文爾雅戴副鏡馬能演變态覺，說以給祝郢吹！】

【演得太好！！覺點被吓到嗚嗚嗚嗚嗚】

更說：【還姐妹記得祝老師入戲把劇組其吓到，叫甯老師幫忙個糖嗎，到時候咋這麼假啊，還能把吓到，現……對起，也會被吓到】

【誰懂祝老師旦盯着就覺個被掠魂魄種驚悚嗎，操控理颠覆世界這種掌控角拿捏得也太好吧！】

【誰說祝老師隻會演戀角！祝老師：隻因為戀愛腦演戀愛角，隻會演戀愛角】

【真t到甯老師戳祝老師臉嗚嗚嗚嗚嗚，其裡惡赦反派，裡還過個陪學哥哥qaq】

【請甯老師祝老師給們演個番好嗎qaq真很救贖節，這個化關枭該，但給線溫角也以完全改變個惡赦啊】

【們說都沒注到，這個造型，嘶，撇開角覺真太帥，配角起來真很惡啊】

【覺得厲害，妨礙讓（）】

【讓甯老師救贖吧，如果能直接就給埋】

甯宵到這些評都樂，但同時也很開，來目達到！關枭這個角就純壞，雖然挑釁李钰時候說因為童被父親虐打才叛逆理，但實質後面反轉，爸爸根本就沒這麼。

相反，為讓受這種腦結構響，很就讓關枭接受品德教育，自己也以作則，但關枭成，還因為關枭點蠢蠢欲動惡直接。

到這裡時候院發尖叫，但也電表達：惡時候就純壞，們就會巧言令，會裝傻賣乖，但判斷個麼，社會位，表面份，層份。

麼。偏見止會讓苛待别，也能會讓錯過個貌岸然殺犯。

所以電導演被采訪時說，們就希望拍這樣個形很好，但裡很壞惡劣角，希望因為這個角沒種因為顔值原諒妙理。因為貌職業這些都附屬，隻個側面。個剖面組成。

記者還詢問導演觀衆說希望甯老師救贖這個話，因為電，導演笑，輕松很，說這們電主旨也沒麼同，愛都抛開表。

【啊啊啊啊啊啊愛都顆厭惡或者歡，導演太會qaq】

【真，之沒到寓這麼，電受害因為關枭職業體面，表面溫柔而輕信被害，電劇組因為吓妝造敢靠，但甯老師敢，都太好表達這個主題吧qaq】

【就說能讓學霸來選劇本，對娛真維打擊】

【懂祝老師說到劇組怕，點無奈，但記者問如果甯老師也怕會麼個怔怔表嗎！這也太好吧！完全沒過會因此遠離诶（哭）】

【相反，很相信會認，懂，真太懂（嗷嗷哭）】

與《醫》相反之邀請過祝郢《漫長夜》劇隻能說圈點，隻惜也犯娛毛病，精彩開頭結尾，而且用于飾演代替祝郢個角演員，劇還以，劇完全就瞪擰眉，撐起來。

更電宣發時候還用美強慘反派這樣詞修飾，惹來衆觀衆，尤其女性觀衆滿：