德孤茶湯咕噜咕噜冒泡，雲起執起公……

茶湯咕噜咕噜冒泡，雲起執起公杯分茶，雙将茶盞捧暮面。

暮揭開盞蓋，拂哧吹片刻，緩緩飲。

清茶，并未加奶，澤淡綠，從徽進貢瓜片。雲起回程時帶來，原帶量。隻開後暮便歸化，倒用吝啬着。

着茶，裡琢磨着事，千頭萬縷，倒跟團麻紗樣。

來到這原，願再随波逐流，試圖掌握自己命運。究竟如何，其實尚清楚，像站場霧裡，模模糊糊，晦團。

仿佛個宏願景，如何穿過迷霧過，又很難。

盡管如此，也得着頭皮往。興許方就契機呢？

暮便模模糊糊開始向，最初希望能掙到些銀子，保障自己以及這些陪嫁活準。從絲綢、哈達專營開始，漸漸就養羊、販羊、請開京羊、京設來鮮、協助王公值并放貸等系列事宜。

步個腳印向，倒覺個能性，從經濟入潤物細無聲培育自己勢力。

經濟基礎決定層建築，先把基礎打牢，後再徐徐圖之其方面響力。

何方，但總歸邁，步向，發之後，總會蹚條。這樣朦胧到。

往後還麼樣風景。這關之際，些期待。

将盞茶完，暮微笑：“們學堂吧。”

學堂帳，就設公主屬營帳範圍。

這樣皚皚、冰封切，于書而言倒個好子。

理藩院派官員李文向長站定，望着滿滿帳篷學，撇撇嘴角。

就沒見過這麼“教無類”學堂！

自幼開蒙，先教授都紀差男孩子。這裡呢，學實雜亂，既歲幼童，又歲成；既瞧副武相男孩，還幾個蒙古侍女。

矮胖瘦同幫子學席而，麼麼奇怪！

第次見這個景，還抗議，然而被公主拿孔夫子話堵回來。

“子曰，教無類，況且漠本來就素來文風，也刻教狀元。李會因為這個，畏難而教吧？”

公主雖然說話聲音溫溫柔柔，但态度點讓。李文麼辦法，隻得教咯。

幸虧隻特邀給這些學兩回課，其餘時候還忙着查勘漠實，公主開教書銀子份，尚以忍受。

李文往講案站，衆學齊齊起，向先好。

撫着胡須，面微笑。得說，公主給學這個規矩，還還讓受用。尊師，這點總好。

“今，給諸位講講忠君理。所謂事父母能竭其力，事君能緻其……”

正講着故事，忽然見帳簾倏挑，兩個簇擁着進來。先頭李文還以為到學，結果瞥，公主還誰？

然而公主輕輕朝擺擺，示斷講課。