句話讓周樾也同樣忍，笑。

姜也笑麼，沮喪往。真煩惱，所以都“離”。沒幾步，姜就又來。

惹得面椰子都回過頭來“汪”聲。

其實周樾說也沒理。鐘詩蘭今後肯定會時刻管着，當局面，這能真最簡單粗暴，也最效辦法，隻成績夠。

瞬間，姜臉表得說還挺精彩，糾結，迷茫，又豁然開朗。

周樾也催促，而靜會，唇角彎彎，沒頭沒尾來句，“喊聲老師來聽聽，次幫考第。”

開玩笑嗎？

姜眨着，底晃晃透這麼句話。

懷疑，質疑，相信。

成績算差，文理分班後段名成績，考第，般難，很難。

姜歪頭朝周樾也笑。

笑起來眉彎彎，睛亮晶晶，本就很柔軟很甜長相，越發無害。“喊聲爸爸來聽聽，還帶發财暴富呢。”

“……”

連續遭受到兩次質疑周樾，隻笑而語。

到車站，因為裡事，姜焉直接車，此時腦子裡已經灑灑計劃份學習計劃。

等車到位置，姜才起麼似透過戶往。

周樾牽着狗還站公交站台，幕朦胧，像給打層柔濾鏡，清神。

但車開瞬間，好似察覺到視線。

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姜回到時間已經比往常遲個時。開門，姜還麼點緊張，結果鐘詩蘭并。

直到夜寫完作業準備覺，甚至沒接到鐘詩蘭個電話。

所以鐘詩蘭突然打電話給杜輝，過問成績，也隻過突發奇表現對于孩子“關”？

然後這種“強制性關”結束後，就又恢複到平常忙于作沒時間關孩子樣子。對于來說，這樣關束縛，還如沒。

換進後，姜直接回到書，翻次考試成績。

英語物還，但數學物理相比就差很。文理分班時候，沒過學文科。但鐘詩蘭覺得理科會更選擇。

如果考藝，考就考百分分數。

姜沮喪耷拉腦袋，巴支背t，眉梢都副失命力模樣。

好像真需個教老師。

所以第鐘詩蘭回來時候，姜主動書鐘詩蘭，說自己教老師學習事。

符鐘詩蘭法事，鐘詩蘭答應完全拖帶。老師好好學習，，馬就能給排。