因此，沈餓羅鳳儀相處得很好，對彼此印象都錯。

見到艾普利爾，沈餓當場展示武功力，引起艾普利爾興趣，再抛目：“聽聞們研究染球病毒，需份病毒樣本，解決鄉頑疾。”

“病毒針對球，未必能鄉發作用。”艾普利爾會輕易交病毒，畢竟導緻球急劇減，球緻認為場恐怖災難。

“更好，們研究病毒，到屬于們進化之。”沈餓難過說，“鄉受苦受難太久，們甚至能飽穿，凍餓。急需場所未偉變化，鏟除妨礙文發展腫瘤，讓每個得到幸福……”

艾普利爾聽得動容：“能鄉嗎？如果鄉比球更需援助，很願給予幫助。”

“這……鄉非常遠，如果，征得姐姐同。”沈餓給沈嘉禾發郵件，希望允許艾普利爾古代。

艾普利爾僅才，還才才。

球各國層對恭恭敬敬，千島交使更熱邀請往千島客，甚至送批到球跟學習——來自族，族作為級文，級、級文攀附而得。

為統治者，沈餓當然希望艾普利爾到自己盤，幫鞏固統治。

遊戲位面沈嘉禾考會兒，對沈餓說：“既然，讓搭乘跨位面列車。”

沈餓眉梢，急忙把好消息告訴艾普利爾：“以過，還以帶，這位羅姐姐就很好。”向羅鳳儀，笑容滿面，“羅姐姐，如果鄉作，無論銀珠寶還提實力好東，都能給！”

“能練力武功也能給？”羅鳳儀真動，警惕，“會騙孩子或者别糟糕事吧？”

“折辱！”沈餓義正辭嚴說，“女，豈能容得傷害女事？”

羅鳳儀讪笑：“抱歉！”

“鄉很遠，并且科技落後，得些準備。”艾普利爾說，“從球發，久能抵達鄉？抵達之後如何回來？宇宙飛航線？”

“們沒宇宙飛種等東。”沈餓臉嚴肅，“們跨越世界列車，每個球來球趟，從球到鄉需個球，折換成鄉計時，則……”

艾普利爾為好奇：“鄉球自轉很？”

“到時候就。”沈餓保持神秘，“如果能交換病毒樣本，麼希望武功力能交換億張基因級智能學習芯片！”

億張！羅鳳儀瞠目結舌。

球，基因級智能學習芯片價值過億！

比球富裕千島，基因級智能學習芯片也沒普及，數使用指甲蓋智能芯片，通過醫學術放進體裡，更換麻煩，而且會讓體産排異。

球得千島均埋入芯片後，網掀起抵抗芯片熱潮，認為芯片侵犯隐私權。機至能斷網關機，埋體裡芯片麼關機？麼斷網？

雖然芯片比機方便，必充電，怕門忘帶，怕丢失，但芯片肯定會像機樣收集使用者信息，被别用拿作惡。

基因級芯片更怕，實體芯片至能術取，基因芯片直接裝基因信息，沒基因級技術無法剝除。過，基因級芯片功能更強，能到普通芯片到事，比如封鎖基因信息，從根本杜絕病毒染。

以族科技，制造億張基因級智能學習芯片并麼困難事。

艾普利爾說：“教學會武功，才能向族裡申請資源交易。”

“請吩咐們制作空芯片吧。”沈餓自信說，“隻需兩，就能教學會武功，獲得力！”

事宜遲，傳授武功給艾普利爾。

用兩，艾普利爾學習個時，便掌握門武功，力也練絲。羅鳳儀學得比更，時就練力，已經征得沈餓同，将武功力報國母親。