門些同學，昂首挺胸，同同腳到自己座位，“啪”聲來，雙放，得端端正正，學沒麼兩樣；與教裡另同學，完全樣。

“嶽同學！說課代表請假嗎？這麼回事？”英語老師語氣危險。

“這這這”嶽求救目投向解餘。

肖恩魚同學馬“嘭”聲起，子撞到斜方秦學，秦學子歪，倒子。

“報告老師！剛剛确實請假！但為麼又回來！啊——”解餘驚叫起來，“老師！暈倒！”

“這麼回事？”英語老師從講台狂奔來，着就活，毫無問題，但腦袋後面血窟窿卻昭示着異樣。

解餘沖嶽使個。

嶽t到。

“老師！老師！暈過！體就好！為麼還回來？嗚嗚嗚~相信嗎？”

“這話剛落音，英語老師腳步就頓來，像聽到麼奇怪聲音，張望。

“嗚嗚嗚，秦學相信，老師居然也相信。真好難過。們為麼相信？”嶽假裝嚎着，到最後，真帶幾分真實。

英語老師扶着子，按着腦袋，喃喃：“相信老師相信”

衆睛都亮起來，戲！英語老師頭禅：非常相信同學們！

解餘比個勢。

嶽再接再厲：“老師啊！為麼相信！們之間還信任嗎？信任呢？相信這麼難嗎？”

英語老師腳開始哆嗦起來，痛苦蜷縮着。

其同學拍着子：“為麼相信？”

解餘緊緊盯着後腦勺，隻見血窟窿開始模糊扭曲，像打馬賽克，幾個呼吸，英語老師也消融見。

“哦耶耶耶！”班級裡又陣歡呼聲。

“doublekill！”嶽激動得站子。

隻兔同學，敢絲毫放松，還着秦學另幾位而複活同學。們這次為麼沒消失？

秦學趴子子微微顫動，指也跟着動動，擡起頭，字句：“相信，們以也相信？，但又活過來。”

“！又活過來。”幾位而複同學異同聲喊，這聲音歡呼聲裡顯得異常清晰。

“啊啊啊啊！”班又爆發驚動尖叫聲。