被戳破激入硝子：“。”

伏惠：神奇專，神奇庭。

油傑将朋友拉回來，捏捏朋友子：“啊。”然後仔細将所學給朋友介紹遍。

聽完介紹朋友突然識到個問題，些懵懵擡頭尋求着答案：“爸爸，學學呆很久嗎？？”

津美紀指戳着巴索着：“們學時間般點到午兩點，父母都班況以延長到點。”

條幸宇驚失：“爸爸任務時候，也學？”

油傑好預，崽會以為學以随時随時吧？

難崽經常叨菜菜子美美子平時學？

現還認識幸宇所說菜菜子、美美子、米格爾們。因為幸宇說些都，所以隻能用個比較溫理由騙幸宇。

好幸宇也沒些國旅遊，為麼沒聯系。

着朋友挽着自己臂，睛閃現着些委屈神，油傑敗退：“實，以——”

“傑，這麼溺愛孩子。”油傑未話被條悟打斷。

隻見條悟推推墨鏡說：“學會教認字對幸宇來說也壞事。現體比以好，以體驗學習活。”

“先試幾等們回來，如果邊給氣受，别忍着。”條悟對着朋友腦袋彈，酷酷說，“幼稚園也麼事。”

入硝子嘴角抽抽：“還好說油，也半斤兩吧，條。”

條悟：“當然樣，老子像傑直接讓。”

确定學後，則開始籌備學需、書包。

條派張旗鼓進入專，接條幸宇、伏惠津美紀，又将偷偷松回專。

為加強迷惑性，條悟留條，等亮後直接發任務。

津美紀伏惠從條回來後就些懵懵。

同條幸宇告别後，伏惠津美紀沉默廊。

踢踏踢踏。

寂靜無聲廊回蕩着兩腳步聲，津美紀腳步卻愈發沉，直到止。

伏惠跟着腳步扭頭着津美紀。

津美紀些攪着指，敢擡頭伏惠：“惠，如果，也會幸宇樣活。”