師妹

所就讀縣級學，迎來全維護。起因學周圍些社會閑雜員，特别場鎮些混混們到學鬧事，最受害莫過于班與。

學排，分初，分級，分男女，都利用體育課午課活動，獻份力量。

任務就到學附尋塊，用背簍背到圍牆劃線沿線。這個活動把學得熱朝。

對于這個活動，雖然們都覺得很累，數都沒成，勞力也麼，但這個治環境都裡，裡。

隻把圍牆築起來，實封閉式管理，才能将些懷好夥擋門之，還師們片淨，跟園創造個好環境，讓同學們學習，從而提教育教學質量。

作為個區農來個子，背好頭現實，但願跟随個子，辭辛勞趟又趟完成任務。

最先幹占優勢。先把處，包括裡，田邊頭搬回來。處背完，接着就到後，說後，其實就個包。

約就從幾米坡爬，面種着紅薯耕。從面背頭坡，相對背着筐坡還輕松。

最後就直接到學青龍位壩直接背卵。到頭來，還卵最。

灘才取之盡用之竭資源。們周圍田邊角搬塊，難免傷害當農民利益，挨罵常事。

學為籌集到圍牆程料，睜隻閉隻。直到社員們到學領導，說學把們農院子裡攔雞鴨，擋豬狗方塊頭偷，把邊擋闆悄悄搬，把田塄坎壘搬松，等等造成與當群衆矛盾。

學後期就規定，隻能到灘搬運卵回來，否者就違紀為。這時最慘就些妹子。

（請）