幾個就台，擡起頭來，面很善，像吵架，開：“問，關于李老師些問題。”

這話，李茜就站起來：“各位老師，覺得很資格發言，薛夕同學從入學起，就學裡搞麼封建迷信，自封為學神，讓都摸摸，蹭蹭歐氣之類，搞得作風很好！”

張曉曉蓦站起來：“薛夕同學說，喊得，隻開個玩笑而已，麼就當真？說錦鯉，摸，也搞封建迷信啊？”

李茜笑：“這本來就，還讓說？再說，搞得風氣很好，很響學習！”

說完後，又開：“而且第，薛夕課時候，就開始公然跟老師頂嘴！”

這話說到這裡，作員頓時詢問：“跟個老師，李老師嗎？”

李茜點頭：“對！就李老師！李老師無解題目，讓解答，然後薛夕解來就惱嘛，罵李老師！這場學都聽到！”

張曉曉頓時開：“這樣，……”

“，麼樣子？沒罵？”

張曉曉噎：“罵罵，但因為……”

“無論因為麼，課堂公然頂嘴老師，就對！”李茜愛尚更句話，又把張曉曉話給壓，氣得說話來。

倒作員詢問：“為麼罵李老師？”

李茜還未開，李學凱說：“因為李老師罵學算個麼東。”

李學凱站起來：“李老師課堂曾次針對薛夕同學，因為同學借筆，就問青紅皂，讓薛夕同學站着考試，站個時！其後又次辱罵薛夕同學！薛夕同學當堂罵老師确對，但覺得特殊況特殊對待，薛夕同學況，覺得以理解！如果們開除薛夕同學，麼就把起開除吧！”

李茜頓時急：“李學凱，麼能威脅老師？”

李學凱鎮定說：“這威脅，隻為個學，無力反抗，隻能用這種極端為來維持正義。”

李茜譏諷聲：“瘋？！為薛夕，竟然把自己程都顧？簡直執迷悟！”

作員插話詢問：“罵個同學？”

這話，齊刷刷向薛夕旁邊向淮。

向淮悠悠舉起，懶開：“哦，。”

作員到，稍微愣，拿着紙筆記錄：“叫麼？李老師為麼罵？”

向淮瞥李子軒，開：“李子軒。”

作員寫名字後點點頭，正再繼續說點麼時候，李茜忍開：“們來調查薛夕事嗎？為麼直問李老師事？薛夕學裡為傲，這樣确适參加奧數比賽！”

這話還沒說完，作員就詫異打斷話：“誰說們來調查薛夕？們本來就調查李老師啊！”

李茜子懵，滿頭寫滿問号：？？

置信詢問：“說麼？！”

調查李老師？這幾個說錯話？(沒彈，更及時）