袁濤敢廢話，當先帶，王穎也緊跟後面，向。

學處。

“張老師事，教師公會都證清，周老師為麼鎖著資源放？”

鄭陽滿臉着青。

今剛剛留老師，周。

“清？文件來？通告嗎？”周眉毛挑，嘲弄之：“既然麼都沒，張懸依舊師資考核為零分最差老師，給也浪費，沒資源别怪，怪就怪個錯誤老師吧！”

财侶法，資源、錢财占第位，見性。

正因為如此，當初王穎報名時候，聽張懸說資源，才會滿臉遲疑。

洪學院，每個都會給學員、老師發放些修煉物資，些級丹丸，對老師作用，但對剛開始修煉學員來說，卻絕佳好東。

很速進步，都依仗此物。

今發放這些東時候，們卻被告沒，自然來詢問。

“就算教師公會文件沒來，記得為洪學院老師，怕成績再查，隻學員，都資格領取息散吧！憑麼連這個都給？”

趙雅向步。

息散級學員最常用修煉物資，以讓聚息境學員，加悟靈氣速度。

這東算丹藥，連文這種沒通過學徒考核都以輕松配制，價值，任何老師隻學員，都以領取。

給貴資源，以借，連這東都給，就故為難吧！

“學院這個規定，但也條款，如果學員沒培養價值，以給于發放，們遵從學處排，來吵鬧，就算拒絕，也理！”

周皮擡。

“……”

見對方打定主給，趙雅氣呼吸急促，俏臉泛紅。

“麼？？”

周嘴角揚：“也以，裡學戰台，以挑戰門學員，隻将們全都赢，但給們息散，就算給們息丸都沒問題！記，這息丸，們直吵著為張懸資源嗎？這東雖然真正丹藥，卻也相差遠，對辟穴境強者都用，普通老師個隻能領枚，如果敢挑戰，并且成功，以給們枚！”

學戰台，學老師之間矛盾，解決方式之，僅次于師戰台，很簡單，就挑戰這位老師學員，隻能橫掃，這位老師就主動歉。

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