來到就跪，難……體“頑疾”治好？

到這，忍問：“株寒陽母完？效果麼樣？”

聽到“寒陽母”個字，本來還懷疑認識這株藥材才送姚寒，體震。

來這株，就肯定價值！

如此價值藥材，随送給學，為幫學開辟特殊體質，竟然冒險考核煉丹師……

管教麼樣，單這份負責任師德品質，就讓佩體投。

“張老師，以識泰，之度君子之腹，還請見諒！”

姚寒向步，徹底拜。

之舉動真笑。

如此負責任老師，又麼能教好？來面流言蜚語，未必真。

“這……”

到模樣，張懸睛眨眨。

誰能告訴這麼回事嗎？

麼就考個煉丹師學徒，們就變成這樣？

很就搞麼回事。

到這裡尋特殊體質解決方法，也為趙雅個，更為袁濤，沒到個普普通通法，讓這麼動。

過，也就恍然，辯丹别，成功率實太，太危險，自己卻義無反顧，們自然覺得自己為學以放棄切，以闖任何困難！

單這份誼就無價！

這些，張懸沉默語。

自己動趙雅，其實對方這樣，也動自己。

以隻把這些學當成被開除砝碼，現才發現，都，對别麼樣，别對麼樣。

這些孩子求欲、恩，讓刻體會到個老師職責肩膀托。

“放吧，為學，會讓們越越遠，直到世界巅峰！”

拳頭捏緊，張懸發誓。

此刻，終于完成個穿越者到老師蛻變。

轟隆！

這個法産，圖書館最處，聲劇烈轟鳴，形成本書籍，過，張懸并未到。：ayiwsk

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