圖書館_修改功法修改功法修改功法第更←→：

好容易将墨迹胖子攆，排好切，張懸無奈發現，頭已經墜，馬。

“來，隻個學員！”

搖搖頭。

招收學，今最後，到這個時間，徹底結束。

本以為個都招，沒到竟然招到位，對師資考核倒數第來說，算錯成績。

将課堂門關，張懸按照記憶方向，向回。

為學院老師，自己單宿舍，過隻個間，幾平米。

很回到宿舍，推門進，間裡景，忍歎息。

得說，真很慘，間說，還略帶潮濕，被褥之類已開始發黴，真以這夥麼得。

“先管，就課，今必須先把修為搞清楚，然後修煉試試！”

反正現也餓，張懸按照記憶方法，盤膝。

為個穿越衆，雖然腦繼承記憶，對修煉算陌，但到能越來越強，還極為興奮。

現學招收完，也該修煉鞏固實力，無論如何，這個世界，實力才最。

圖書館雖然能夠别命門、缺陷，實力差，以輕易破，比自己強太，就算破綻，速度也跟，别說傷，弄好還會被當成鼠切片研究。

所以，圖書館雖然厲害，并無敵法寶，變強，修煉才王！

“修煉功法叫洪訣！洪學院創始者創造功法，共，對應武者每境界！”

回憶腦記錄功法。

武者，層，越向修煉越難。

洪訣，洪學院修煉最功法之，也，對應武者。

“現個學院老師，實力最！”

學院當，幾乎所老師都達到武者，隻，必須加修煉。

按照記憶吐納方法，精神度集。

頓時像無數亮粒子，緩緩呼吸吐納吸收，丹田真氣，也逐漸變得雄渾。