話說賈寶玉随林黛玉至蘇州，悠悠時轉瞬已過兩。初來之時，與黛玉同暢遊姑蘇，杭州勝景，于寒寺聆聽悠悠鐘聲，虎丘飽覽壯麗，沉醉于如詩如畫煙妙境之。

時長，寶玉全然系黛玉。恰逢林府學向來嚴謹，寶玉便随着林承祖，同拜賈先門修習課業，就連鵑雁也得林夫許，旁跟着識字讀書，盼着能添些學問。

林承祖為林如之子，自幼便勤奮好學，性沉穩斂，與寶玉随性灑脫截然同。每清晨，晨曦初，林承祖便起，端書之，誦讀經典，為學習認真着準備。反觀寶玉，若着能與黛玉相見，怕榻貪戀些溫。

這清晨，寶玉匆匆梳洗完畢，便急忙往學館趕。學館門，林府護院正精神抖擻值守，見寶玉過來，恭敬禮問好。寶玉随點點頭，便步進學館。

正值仲時節，林府園裡桃灼灼綻放，宛如邊雲霞，嫩柳微風輕輕搖曳，好似綠仙子翩翩起。但寶玉此刻卻無欣賞這滿園。

進學館，隻見黛玉已端裡，鵑雁後稍遠處，也擺好書本，正專注準備聽講。黛玉正展卷默讀，眉間透着股靈動聰慧。

林承祖也旁，捧着書卷，時而眉頭微皺，陷入對書索。此時先尚未到來，學館還幾個林府子弟正聲交談着。

寶玉輕輕腳到黛玉旁，壓聲音說：“林妹妹，昨兒夜裡讀《詩經》，幾句實難以理解，正着請教妹妹呢。”

黛玉擡起眸，嘴角噙着抹淺笑，輕聲說：“且說來，咱們起琢磨琢磨。”寶玉趕忙翻開書卷，指着“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮”幾句問：“這幾句詩，隻覺得寫得美妙極，仔細究起來，又太其。”

黛玉輕啟朱唇，緩緩說：“這兩句，過形容女子容貌嬌美，笑起來迷酒窩，睛亮而神采。

至于這‘素以為絢兮’，依，說女子本就然美麗，再稍加修飾，便如同錦添。就像這園桃，即便沒雕琢，也開得如此爛漫，但若微風輕輕拂過，瓣紛紛飄落，豈更增添幾分韻？”

寶玉聽得入神，連連點頭稱贊：“妹妹這般解說，真入淺，子就讓豁然開朗。平讀書，隻囫囵吞棗，裡妹妹這般細膩，能領會到其精妙之處。”

這時，林承祖也湊過來，溫說：“寶哥，姐姐所極。其實這幾句詩，從為處世角度理解，也别番。修養根本，舉止則錦添，切本末倒置。”

寶玉聽，自佩林承祖見解，連忙說：“承祖兄所，讓又悟。”

鵑雁也旁聽得認真，雁忍聲對鵑說：“姑娘爺們學問真好，得學着點。”鵑輕笑着點頭。

正說着，賈先邁着沉穩步伐進學館。衆趕忙起，恭敬禮。

賈着襲青長袍，面容清瘦，神透着幾分精與銳利。微微點頭示衆，随後便開始授課。今講《論語》，賈先講得旁征博引，入淺。從《論語》經典語句入，結古今事例，将其理剖析得淋漓盡緻。

講到“學而則罔，而學則殆”時，僅詳細解釋字面，還聯系實際活，告誡學們學習與考相結性。聲音抑揚頓挫，時而激昂，時而沉，讓禁沉浸其。

然而，寶玉聽着聽着，便神。目由自主落黛玉。隻見黛玉時而微微蹙眉，認真索着先講容，時而又展顔微笑，似乎領悟到其妙處。

寶玉着颦笑，隻覺得世間萬物都失顔，滿對傾慕。而林承祖則全神貫注，筆紙記錄着先點，還時提自己獨特見解，與先熱烈探讨着。

鵑雁雖像爺姐們能對答如流，但也聽得認真，偶爾紙寫寫畫畫。

學館之，熱鬧井之聲隐隐傳來。陽灑青闆，泛點微。

邊鋪琳琅滿目，賣姑蘇特，軟糯甜梅糕，熱氣騰騰，面點綴着顔元宵果脯，引得紛紛駐。

賣攤販扯着嗓子叫賣：“梅糕嘞，又又甜梅糕！”還酥脆蘇式餅，剛爐時氣溢，讓垂涎欲滴。

遠處，位捏姑蘇老藝正專注擺弄着團，會兒，個栩栩如便現。

周圍圍群孩子，睛睜得，滿好奇與驚歎。

巷，商販買讨價還價聲此起彼伏。“老闆，這布料再便宜點嘛，買幾尺。”位婦拿着塊綢緞說。“哎呦，這好料子，進價都，實沒法再啦。”老闆滿臉為難回應着。

遠處，傳來孩子哭喊聲，原來個孩摔倒，旁邊趕忙扶起，輕聲慰。

還對侶正站邊，聲拌着嘴，女孩佯裝氣扭過頭，男孩則滿臉焦急哄着，畫面充滿活煙氣。

鄉韻，這井之展現得淋漓盡緻。悠悠流淌，邊垂柳依依，偶爾艘緩緩劃過，槳面蕩起層層漣漪。面倒映着岸邊牆瓦，宛如幅淡雅墨畫。