考失利，麼莫氣餒，堅持努力，卻學修車吧！學補啊！學裝空調呐！夜視學烤串啦！學習科學送賣哇！……

速擁技之長，就餓，活希望。

隻信仰苦力芙，隻堅持懈學習，畏懼困難承受折磨與痛苦，就能累積苦力，迅速将各各業基礎識技能，達到自能力極限（）。

這難‘識與智慧’積累增長？麼就‘學習之神’？性價比實太，普羅衆福音，必将受到廣普通歡迎，從而獲取量信徒。

刻苦之力第功效，就代替效識記憶與無效常記憶，成為與邪靈川交易識記憶施法材料。

芙神信徒，消耗苦力以更價格與邪靈交易‘識記憶’。

因此正常操作方式，信徒開門課後，先消耗常禱告積攢苦力，迅速将識點刷到自極限，然後繼續獻祭邪靈交易超越自能力‘額識記憶’。

再經過段時間融會貫通，将成功打破命運枷鎖，擁超越自極限識與能力！

比如原本隻能考分，‘學神芙’賜福，終于考分成績。滿分考，華麗落榜。

即便如此，依然扼命運咽喉，打破自己命運，以擡頭挺胸，驕傲進技術學院。獲得超越命運自信！

苦力第效果，浪也剛剛發現，将其成為：學無涯，回頭岸。

芙芙刷兩張卷子後，浪發現這些苦力，竟以‘液态’形式，彙聚并現抱頭鄉，凝聚杯酒窪？

疑惑之間，浪讓川将這私法則加載進正運虛拟學園，直接覆蓋所學用戶。

此時處于，批巫師正課。私法則啟動後，刻獲得回應。

許抱着玩鬧态，并未真皈依芙門，僅僅為每抽獎，就學神教會門戶網站登記造冊，‘許願池’禱告用戶。

此刻網覆蓋，被标記成學神川（苦力芙）僞信徒。這批用戶，正課，或許态度并認真，但确确學習，而且到力，處于似懂非懂，很辛苦，但還堅持學習狀态。

這種為，‘網’投射‘刻苦學習法則’輻射，産量刻苦信仰，并斷順着網線彙聚到邪靈。

很，滴又滴‘滴’斷抱頭鄉凝聚，似乎擴圈？

芙芙‘刻苦學習之力’此刻顯化成種實體造物，這片杯體量‘窪’，既芙芙神力，也汪‘苦（學）’。

“書勤為徑，苦無邊回頭岸！”

若未來苦力芙信仰遍布全球，乃至諸萬界，無數學子确信仰祭拜，并常活裡從刻苦努力受到痛苦，麼就會無數苦力滴凝聚來，彙聚到抱頭鄉，形成真正‘苦汪’包裹抱頭鄉這座島嶼。

就名副其實神話鄉！

“苦啊！”

此時，隻充滿好奇‘蕈’，被附憑空現能‘神力’反應吸引，迅速來到‘苦’旁邊，起貪婪與渴望。

于用指頭沾沾，接着放到嘴邊舔舔，随即慘叫聲，雙頭抱緊腦袋痛苦瘋狂打滾，癫狂呐喊者：“苦哇！苦啊！”

無數因學習而産‘痛苦、苦惱、折磨、憋悶、瘋狂’頭，經過濃度蒸餾提純後，此刻腦股腦炸開，讓精神崩潰，慘忍睹。

“苦啊！好苦啊！”與芙芙分相似蕈此時以頭搶，痛苦自殺。(沒彈，更及時）