浪虎軀震，這名字熟啊！沉默羔羊嘛，也版還老版？确配得赫奇帕奇院長職。

到自己頂頭司這麼号響當當物，霍格沃茨畫風愈發揣測起來。

最後，斯普目聚焦芙芙傑克，忍又戴着頭盔，根本沒顔值，卻賣萌霸氣爆表，令忍善芙芙。

浪這時說：“倆女兒。衆所周名單親爸爸，放将孩子托管給别，所以并帶來霍格沃茨，排們插班旁聽。”

“幾位這邊，向們簡單介紹學院況。霍格沃茨龍裔魔法技術學院共分個學院，除必修公共課，每個學院側點各相同。比如格蘭芬更偏向力量、戰鬥、搏殺。而赫奇帕奇則視烹饪、魔藥。拉文克勞博學而又專業，涉及非常領域煉、魔法、符文，但更偏向應用。斯來特林專業性極強，切圍繞‘魔法’，同樣吸納符文等學科，但切圍繞鑽研魔法本質，更偏向理論。”

介紹個學院時，斯普言談舉止，顯透對格蘭芬屑，以及對赫奇帕奇觑，勉強将拉文克勞與自己斯來特林并列，但依舊等。

從對方描述來判斷，後兩者區别概：應用魔法與理論魔法？

懂就問！斯普說，于慫妹開腔：“龍裔？”

斯普院長轉動雙豎童，回應：“，霍格沃茨龍裔職業技術學院，培養龍裔巫師搖籃。自從院長擊敗魔王鄧布利，組霍格沃茲後，就為英倫魔法界帶來最強巫師體系：龍裔！所來霍格沃茨就讀學，隻經曆完教育，都将獲得并掌握‘龍脈’力量，實力遠超全球其同體系巫師。”

浪頓時，剛才閣樓為麼到麼龍。尼瑪龍裔學院，麼能沒龍呢？這恐怕也領主力量體系吧！

以霍格沃茨為，斷培養‘龍裔’輻射擴散魔法界，乃至全世界。就好像饞宗播撒孢子樣。

聽到這裡，塔無疑更加興奮。獵龍之魂開始熊熊燃燒，終于自己狩獵課老師職責麼！

同時，浪也紛紛然表。者也理解‘屍體采集、處理與保’義何；浪更悟《神奇動物烹饪課》價值何。

龍這玩，老子熟！

此時衆已經進入電梯，凋刻着華麗黃浮凋複古電梯門攏後，自動播放起舒緩古典樂。

斯普繼續介紹：“學院傳統移動活梯與電梯兩種通勤具，諸位以使用教師專用魔法電梯，能直達根據直達任何樓層任何間教。效果與飛相似，但更加穩定。”

這總算點魔法。

“學院除培養學發展方向同。每個學院還按照長求，級後開設更‘科系’，進步培養專業才。霍格沃茨來，斷聘請同領域優秀才，學院，開設相關科系，留同傳承。諸位若興趣，也以著書傳，申請獨科系。怕未來離開霍格沃茨，學院也會将諸位課時留像制作成課件，供未來興趣學學習。”

斯普講解，浪終于領主，所謂允許契約者留各自力量體系傳承真正含義。

自從‘霍格沃茨’被轉化成領主領後，這座學院就斷招募契約者，其世界原民，擔任教授職，并以‘專業科系’方式，留各自統與印記，供級以學選擇。

比如浪，擔任《神奇動物烹饪課》老師，照本宣科教授教材之餘，也以對級以學，開設更加專業《階饞宗獄熔岩流料理》。

因為今擔任教授緣故，甚至以強制所級學學習，打自己烙印，成為潛饞宗用戶。

當辭職幹後，來《神奇動物烹饪課》将由原民或契約者擔任，開始逼迫屆學接受自己教化。

同時，這些源源斷湧韭菜，也以按照自好，衆‘烹饪課’老師留統，翻浪《饞宗課程》為選修課來學習。

因為這制度，霍格沃茨學院區别愈發顯，非但學院之間，同學院學畢業時，也因為所選科系同而嚴分化。

而像原著徒其表，學習着相同教材學，分成個班級相互競争。

這從學到學畢業，條龍務啊！(沒彈，更及時）