諾實驗裡，傳聲吼，語氣之帶着興奮，帶着灼熱。

何昱咬着，這咬切齒，而真正興奮所緻，表已經失管理。

珊猜測，其實沒錯，就受到磁場啟發，進而解決太空艦起問題。

這點項沒設計之，何昱就這将太空艦空最難點。

隻過，當時也沒到太好辦法，甚至已經考慮著，使用着輕便材料，配劉虎研究殼材料，以達到最減目。

怕就也沒到，幫助著珊研究同時，自己随說個解決偏斜盾建設，給自己這麼啟發。

“利用磁場，真實現反力現象”

何昱着許數據，裡面着磁場數據，過，更還關于空氣分析數據。

與珊猜測同，本質來說，并反力，另種程度來說，這也反力。

創個排斥磁場，直接開始排斥空氣，還着面能産磁場。

就像兩塊磁鐵樣，正向吸引，反向排斥

起飛時，底部現排斥磁場，方現吸引磁場，吸引空氣經過磁場處理，再次從底氣噴發

這就起初設，而随着設第步成，何昱又擴展設，就進與後退。

最終方組，形成無動力長形鐵塊，利用着置設備，以懸浮于空，形成反力現象。

目隻能說初步階段，隻能與空氣排斥相吸，雖然進入太空之，空氣沒，但太空之，本就失裝隻需點動力就以推進太空艦。

“能耗以接受”

何昱來及興，第時間把摔面長形物體，放檢測台，着部電量，臉笑容更盛。

能量消耗，接愛範圍。

“接來，就與珊偏斜盾磁場結起來，然後就以讓陸貢産些設備來，進入最後測試”何昱琢磨，确定着步。

珊偏斜盾，肯定太空艦，相信以珊實力，這段時間肯定沒閑着，肯定把偏斜盾完善。

偏斜盾個磁場，反力個磁場。

現何昱，就把這兩個磁場結起來，形成個功能磁場。

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