哆來咪，這個音符最先遇到

哆來咪，哆來咪，哆來咪發嗦拉

哆，隻母鹿

來，陽

咪，稱呼自己

發，向着遠方

“哆啦咪！哆啦咪！”

李嘉朋友很記詞，甚至張燦唱英文版時候，也能流利跟。

這就音樂魅力。

“拉，緊緊跟着嗦

，茶面包

讓們回到哆

哆來咪發嗦拉！

兩個聲音，活音樂很傳到另兩個教學團隊邊。

另兩個孩子自覺也跟着起唱起來。

“哆啦咪！哆啦咪！”

個課堂緊緊相連，吉聲聲，仿佛萦繞每個邊。而此刻最顯就，背叛者于兒，也回來。

自己老婆份，張燦給個吻，算勉強同歸隊！

分鐘之後，課鈴響。

最後，教學檢驗時候到。

晨丫丫組孩子，節課圍着幾個字步，到這會再也動。麼也肯參與檢驗，教學失敗！

蘇丹倪鑫組孩子，畫幅烏鴉夜裡飛，這種抽象野獸派畫技，或許未來以成為代師，但目欄目組沒能欣賞。

最後則張燦組孩子，李嘉。

首，英文版文版，完全流利唱來。

受到緻好評！

“這個孩子真聰啊！”丫丫分紅着。

“，老師！”教學刻抗議，“也會唱啊！”

然後，另兩個隻旁邊聽兩句孩子，也刻把這首流利唱來。

丫丫“……”所以，們教學太差？(沒彈，更及時）