“朵聾嗎！剛剛首，首原創，經典，絕對會！博揚傻子！還能麼！”

“能，”宋翔也說，“平沒這麼，肯定修音，對，修音……”

說着，邊力推開門，正好到面鐵青胖子，而後，赫然就關掉調音台。

“好，林……林建。……給帶來……曲《愛愛》”

似乎被張燦驚變化吓壞，林建些磕磕巴巴說。

應該些緊張，撥動幾，音調些穩。

“來。”張燦這樣，指指自己吉，用型告訴林建。

林建懂，激。

陣略帶憂傷音樂從張燦指尖流，林建也再緊張，總算以自己正常平發揮。

直很問

到底愛愛

愛

像個使般

愛

如精靈

到底愛愛

這首音樂師文松輕時作品，講訴個，對着愛女孩，百般法，卻敢開詢問。曲帶着憂傷，許輕所愛曲。

腦兩段記憶讓腦域開。張燦之所唱比學霸張燦時候強，而彈奏平也很提。所以這給林建伴奏也毫力。

而張燦剛剛唱，雖然比原唱，卻也差。

這難因為說裡說，兩種記憶擴充腦域？

“兒，麼聽起廣播來？”許文麗很奇怪着自，，于兒很聽廣播。

“等等會播放專輯。”于兒說。

“……”許文麗還很奇怪，“之播時候也沒見特聽啊。”

“就突然聽。”于兒臉些黯淡。

似乎把就這麼忘，裡忘。