倒計時：華進入級戰備女文學

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李強燧号控制，來到營間處面。

此時裡面正忙熱朝，子裡商讨并争論著。

由于個燧系統組網後将燧号圍裡面，再加燧号特殊編号，這裡就被當成策劃。

個燧區域專還各種學者都聚集這裡，為以後發展謀劃策。

們都百計劃認證精英，配燧系統儲預案，以及預案預案，正讨論著當發展計劃。

“根據無機現場考察況，們初步懷疑這些方能礦産資源，以準備充後進勘探測試。”這質專礦産分析。

“按照肥力們将周圍區域劃分成到級，級比們老差。”

“這裡氣候、照都非常适們攜帶種子長，實驗田已經發芽，預計會個很好收成。”這些農業專。

“各營張貼布告，吸引民衆自己參與進營建設動已經收獲，們對于營歸屬程度都顯提。”這社會學理學專。

“醫療隊姑娘都抗議，說們訂麼狗屁動章程，讓們盡量蹦蹦作根本就個錯誤，們每都累，腿都蹦腫。”這醫療方面專抱怨。

“就說沒效果吧！”

“營實際數據顯提示，接受這種狀态護士治療後，些來無論理承受指數還舒緩指數都提止個百分點。”這還些理學社會學專。

“況且這也們突發奇，這預案都方案。”

李強站門，聽着裡面讨論聲，嘴角由絲笑。

輕輕推開門，嘈雜聲音瞬間靜瞬，随即又恢複熱鬧。

“李指揮來！”喊聲，衆紛紛擡頭向。

李強擺擺，示繼續作。

到子央長，面鋪着張繪圖，标注著個燧系統分布周邊形。

“況麼樣？”李強問。

質組負責韓教授推推鏡，指着圖幾個紅圈說：“初步勘測顯示這幾個區域能鐵礦銅礦，如果能開采來，就能為們以後業發展打基礎。”

農業組張教授接過話頭：“實驗田長勢很好，但們需更勞動力來擴種植面積，現糧儲備雖然充，但為長遠考慮。”

“對，們已經确認這裡好幾種動物以用，而且營養價值都還錯。”

這時，社會學專劉敏插話：“關于勞動力問題，們正試推積分方案。”

“招募些們營周圍建聚落非東國進田開墾參與些體力勞動。”

“然後以将其折算成積分發給們，積分以向們換取物活必需品，夠積分還以換到個附屬營居權限。”

“們正準備向指揮組提交這個提案，如果通過以很程度緩解勞動力缺乏況。”。”