靜漪視譜能力向來好，遂指到兒，就彈到兒，指飛運動着，曲子流暢令自己都驚訝……遂笑嘻嘻望着，等彈完，回頭對娜說：“老師，定就說個凱瑟琳。”

靜漪旁望着們兩個微笑娜。

“老師說過，曾經個學叫凱瑟琳，非常賦。賦如凱瑟琳，老師本來收學。但老師發現長很像凱瑟琳，所以才收，勤加練習。因為國句老話，叫勤能補拙。”遂齒清晰說。

靜漪忍回頭。

娜聳肩。

“今課就到這裡。遂回好好練習。”娜說。

靜漪激娜及時說這幾句話，因為如果再“攆”們，說定就當着們面流淚。聰遂定會覺得個奇怪阿姨……同遂告辭來。

娜送們到樓，還說讓随時過來，聽聽國經曆。

“腳。剛剛過，很滑。”娜等們來，還門說。

靜漪請回，自己遂起往弄堂。

遂抱着譜，面，時回頭。

福媽媽牽着遂，點為難說：“囡囡好好。”

正說着，遂腳滑，竟摔。

靜漪急忙幫着福媽媽将遂扶起來，襪子沾，也顧得髒，伸替遂揉着。

福媽媽見，說：“程先，還來吧。”說着就來抱遂。

“疼。福媽媽好着呢。”遂倒拒絕靜漪，站起來之後，很自然牽靜漪。自己膝蓋巴，皺皺眉頭。“糟糕。能這樣見爸爸……”

“回馬換。”福媽忙說。

“好。”遂說着，靜漪，“爸爸歡亂糟樣子。”

“嗎。”靜漪應着，頭，握著自己這隻柔軟。

靜靜，自己邊……

“奶奶！”遂叫。

靜漪愣，弄堂果然輛車子。陶夫站車，正望着們。

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