歎氣，。現已經暮，氣也沒因為帝君壽辰到來就轉好，直個陰，似乎，卻又偏。

放學後，專門得些。苑珍來，把瞄準器也拿來。拿來後，才發現這瞄準器其實簡單至極，隻兩個同樣筒鋸成圓圈，邊對穿個洞，用根細長棒穿過，也就像個“”字樣，筒圈以沿棒滑動。棒都用顔等分成很格，塗成同顔。

着這兩個東，實點相信這東居然能如此用。：“用這個以瞄準嗎？麼弄？”

苑珍聽問，突然間神采奕奕，：“老師，這個從頭講起。老師，支箭飛，如何才能射得最遠？”

讓弩射得最遠，自然。箭術雖然未至流境，但也過番苦功。射術謂“射射”，指射遠處能瞄準目标本，必須得瞄得些。瞄得，就得按弓力目标距離來定，具體便射箭之運用之妙。以用貫弓試過，般平射能百步，如果瞄準得些，便能射得更遠，恰好箭平垂直正，箭飛距離最長。：“擡得點啊。”

“老師平射能射兩百步話，最遠能射？

陣啞然。這真并，苑珍臉得笑容，：“，若同射箭，平射能射百步，喏，”從袋裡摸串算籌，算陣，：“最遠以射到百步，将倍長。拉弓時力量，好控制，但弩箭般每回射距離都相差無幾，所以隻消能目标精确位置，便能百發百，這兩個瞄準器便以測目标位置以及弩箭應擡起時間差，算過，測來距離般隻相差兩步，已相當用。”

苑珍指着子算籌，說得眉飛。當士兵戰場沖鋒陷陣，也許輩子也沒息，但這，實令驚。這瞄準器當然用，親見到。拍拍肩，：“苑珍，這本領兒學來？”

苑珍：“裡兩本書，本便講這些，面說，這叫作‘數學’。”

“數學”這個詞聞所未聞，也管這叫麼，：“另本書恐怕就《勝兵策》吧？”

苑珍眉頭揚：“老師，也？”

突然頭酸，又起得沒半點價值苑祥。武侯命組龍鱗軍時，也曾起把苑祥調到龍鱗軍來，隻吳萬齡後，再調苑祥來便些複，因此這事時就擱。如果苑祥也到龍鱗軍來，恐怕也會起逃鹫吧？

禁些疚，岔開話頭：“們馬部吧。苑珍，能把裡《勝兵策》借抄錄份嗎？”

苑珍：“這個自然，便拿來給。”

拿起放瞄準器，：“們。”

部分府，每府設侍郎，員郎，其以府為首。但由于現趕制戰，府屬于緊方，薛文亦傷勢未愈，能爬爬，便讓留府，這幾偌個府隻薛文亦個。

苑珍進府時，薛文亦正指揮匠霆弩，正量着削好弩弓。見進來，放頭尺，叫：“楚将軍，來。”

步迎，：“薛先，用過來，帶來個孩子，給霆弩如虎添翼。”

把瞄準器事說，但實底細，說得也得領，薛文亦聽得頭霧。見說清，幹脆讓苑珍說。苑珍說得幾句，薛文亦臉已驚詫之，等說完，薛文亦叫：“這事也過！隻實算準确數字來，若弄得好反而畫蛇添，所以最後還沒裝。既然如此，把所霆弩都裝瞄準器。”

興奮莫名，苑珍語說着，把也扔邊。聽着們話，還探讨這瞄準器事，好薛文亦霆弓時命将所弩都造得式樣，連弓形狀也差，這瞄準器隻消稍調樣便以适用。另，薛文亦說以圈來瞄準器好，圈定樣，說還規定瞄準器尺寸，全部以頭，這樣便以讓所瞄準器都通用。

聽得百無聊賴，邊着薛文亦些東。時得閑，就用頭雕些玩，案排成排，倒精緻得很，個騎馬武将，周披着軟甲，很像武侯，雕得很精巧，似乎連甲線頭都能來。另個女子像雕得很模糊，似乎沒完，刀法又像沒雕完樣子，也薛文亦麼用。

等們談得告段落，邊插句：“薛先，府們現兒？弄得個部好像隻個。”

薛文亦還興緻勃勃與苑珍探讨，聽問起，：“張先被文侯帶到獵場，聽說造麼東，嚴禁造訪，這些也見。另府府府都造廠。”