沉所都很懈怠時候說：“打算趟。”

所都驚奇着。

何嘉朗勸說：“面還點危險，們其實以等到再動，第個螃蟹總點。”

“，資源限，先到先得。”沉罕見積極暴漲，而選擇主動擊，“況且畏懼沒用，而直面恐懼，然等到危險臨時，點經驗都沒隻等待。”

這句話很理。

也對，害怕取，得速成長才。

“好吧，同。”何嘉朗幹場，“誰，曆練，喪屍來場真正搏鬥。”

“。”齊鲸點興趣，拿起自己武器躍躍欲試，“，尋物資。”

陳鼎會放過如此好機會：“也。”

班主任被咬畫面直萦繞，王若钰點敢：“，。”

楊抱着腿說：“敢。”群送而已由們。

“也吧。”何嘉朗當個膽鬼，“就這樣決定，們個。”

王若钰勇敢舉起：“也，逃避也解決問題，總歸。”

何嘉朗為驕傲：“好樣，們現先準備吧，鬧着玩，就沒命，也制定策略，就間教師辦公麼樣。”

齊鲸：“好滴。”

“麼過個問題吧。”王若钰回憶着喪屍剛爆發場面，“記得會兒，朋友準備樓，突然樓頂就砰砰砰，還麼呢，然後面就尖叫，還拉着往呢，結果，堆瘋子咬，們撤退叫個迅速，辦公正好正對着樓梯，當時門打開，聽到動靜後裡面老師都來，辦公很，裡面肯定喪屍遊蕩。”

趁着們商量，沉把喊到戶邊：“留來。”

“為麼留來。”陳鼎到疑惑，“應該最适幹架吧。”

“傻啊。”腦子太直，沉提，“們個都，留邊個教裡，覺得危險。”

陳鼎恍然悟：“留來保護。”

“沒救。”沉敲敲腦袋，貼着朵說，“解們嗎，就把全留給個，們面麼事，開門，們全完。”

“哦。”陳鼎這次真恍然悟，“還得周到，但沒麼壞吧。”

“面。”沉聲音又放輕點，“别很膽，但剛剛們都覺時候，個趴門往面很久，能覺到裡很，也别，時候蠻力解決問題，點。”

“懂。”願告訴自己這麼，陳鼎蠻開，“們也點，危險。”

楊望着兩方向若所，剛剛到自己動作。

如果這樣話，點危險。

希望。

其實就算到又樣，也代表麼。

最好幾個都面，個享用教裡剩餘資源。