顧迩叼着刷到邊靠框，盯着幾片來回晃動樹葉會兒，正些觸景，機忽然震動兩。

無識皺皺眉，伸抓起機。

—今幹嘛嗎

顧迩回：補課

這條消息剛發，自己就愣，然後馬長按撤回——直很讓别自己放假很時間都補課這件事。

來因為甯岸教育局政策嚴厲打擊補課，育民附領導老師也直給學傳輸麼“先正餐，再加點”這種類似理。

這就間接導緻部分補課學也對另群補課學産見。

但者這種事本就沒麼義言，本來就補隻更加理得，補也照補誤。

至于後者産主原因，無非學本沒課補習提願，到别因為補課提成績，裡又樂。

于每個班裡會幾個“紅病”。

來，顧迩覺得這自己問題——從學到直都各種各樣課，以時候還些藝術類興趣班，後來就隻剩無休止補習班。

隻這麼課補來，成績屬實沒麼提。

父母止次因為這件事罵：說毫無長進，學習沒沉，方法對……

總之到最後，就對起們付。

，其實用們直強調最後句話，也自己虧欠們。

隻些事，自己識到别說來覺樣——就像同樣句話，自己時候裡愧疚，但父母拿這句話時候，這就變。

都說父母對孩子愛無私，求回報，顧迩從否認這句話，畢竟父母确實給很很，也同樣很愛們。

世本就難求回報付。

對自己消耗時間精力事或物尚且所期待求，就更别提對個付自己半輩子活。

這之常，覺得們對自己這樣求法問題，但歡被這種言論困覺。

而且這句話罵“狼”性質差距——都無形給鐐铐，告訴，應該這樣。

隻說，别還能。

顧迩起通第個陳栀轉述陳亦欣話：“爸媽送補麼課、麼努力考得也沒好啊……”

這樣，雖說這話說難聽點兒，但其實也沒錯。

隻噴也就算，帶父母就樂——還面改聽完，然後若無其事應對。

着些話聽聽就過，必放。

到頭來還覺得自己無能讓父母蒙羞。