“呃，積極樂觀、活潑開朗、樂于？助？”方青往自己？貼個分好學式标簽，事實？從到？很成績報告單，這幾個詞總交替現。比起正常戶登記，這更像過關，還像作面試，成分點太複雜。

作員對方青自吹自擂毫無反應，繼續：“自願接受還魂入所排嗎？”

方青自己該說自願，但很自願會麼？樣，于？就這麼？問，“以？自願嗎？”

女聽到？這句話，終于？擡起頭來，方青這才清楚到？底長？麼？樣，得承認并非？貌歧視嫌疑，但清楚這張臉瞬間，還震撼。這輩子都沒見？過子這麼？歪，偏離面部？軸線也太遠吧，幾乎到？半邊臉部？，點像畢加索透視畫法體版。跟比起來，之個臉根本就算歪，隻能說稍許太對稱。

女面無表：“必須自願。”方青，這話簡直個病句，都自願，麼？還能用得？必須這種強制性詞彙。

“好吧。”方青點點頭。女還着，說：“請複，自願接受還魂入所排。”

方青張嘴說：“自願接受還魂入所排。”女這才頭，拿起邊章子表格方敲個圓形紅印章，說：“滞留，請往方通？。”

把這張表遞給？方青，方青邊這張表格容，邊往。這張表格容正常戶登記格式極為同。“還魂？來登記辦理表”，這表格最？？方标題，裡面具體容如：

“姓名：方青齡：

性别？：男文化？平：初

曾登記次數：零

【般表現】

識形态：識清晰；定？向力：準确；接觸況：正常。

【認平】

注力平：集；記憶力：正常；表現：平穩；維平：正常偏？；語言表達：流暢；自力：完。

【備注】

特長技能：暫無；性格：活潑自信

【置見？】

接受學夜再？教？育，活費由學擔任實習助教？資覆蓋，宿為學教？宿舍，具體事宜請學務部？統籌排。“

這絕正常戶登記表，方青，難怪聽到？這個女問法覺如此熟，再？表格？分類項目，簡直過記憶全回來。這就精神病檢查記錄表首診項目其幾樣嗎。息橋填過這類表格。比如定？向力這項指就時間點物自定？向準确。但息橋這些會問得更加詳細，像這個女似沒問相關問題，但靠應該觀察，能夠從米？隔離線到？這張方，還能作員進？正常對話，這幾項都以？靠經驗判斷來。

其最？最？後條置見？。這就信息詢問之後，領取到？此次職業角學助教？，并且還到？夜進？再？教？育，得說這個作員排得很理。也會給？羅雲排？麼？職業。往，聽到？個女說：“個，請到？這邊來。”

羅雲着方青經過米距離時漸漸消失盡頭，到？方，回答女第個問題。

“羅雲。”