“樓老師作證！”

又個靠林見鹿女好戲似加入群聊，邊說邊笑，“課代表沒欺負過林見鹿，也們友，到張筱都被林見鹿氣得竅煙，倆歡冤，老趣。”

說完，全場笑聲斷。

林見鹿聽後也漲紅臉，羞愧把頭埋，該如何替自己申辯。

樓以璇搖搖旗幟，又指指自己嗓子，示們靜。

當局者迷旁觀者清，得讓林見鹿親聽到張筱目同學麼樣個“親疏”狀态。

所察覺，才好正視自己對态度，理清自己，該規避則規避，該修正則修正。

以免事态愈發控，于己于衆都難收場。

反對愛，但也提倡，所以得讓們自己拉警戒線。

樓以璇越過幾個學，分别親摸摸林見鹿以及個“仗義執言”女頭。

“寶貝們，玩笑話說之，換位考。”

“沒來就隻會笑而會哭，也沒就度，隻選擇性把傷難過都藏起來自己承受。”

“們個集體，榮俱榮，損俱損。型賽事凝聚力，也應該體現常才對。”

“老規矩，課代表位列，節後回來，請們……”

樓以璇頓頓後，衆極為期待神，輕輕緩緩吐兩個字：“瓜。”

這個詞從說，全班聽都聲連。

“璇姐好調皮！欺騙們！”

“璇姐，們瓜，們願用這個‘瓜’換冒病毒。”

“樓老師，今溫度，還陰風陣陣，都沒穿套，毛很透風，這帶條圍巾，給披吧？子以擋風。”

“這兒也拿件套來，璇姐拿穿吧？難，真難。就沾點顔料……”

學們嘴舌，乍聽很吵，細聽之，對樓以璇關懷。

得學，也算種靈慰藉。

“謝謝寶貝們關，但穿得夠，。”

為自證，樓以璇還掀起擺給們裡面好幾層，“沒騙們吧？放啊。”

随後又拿個應援旗隊伍，隔着些距離遞給林慧顔，說：“保險起見，會搬凳子遠點，免得把冒傳染給林老師同學們。”

當着麼學，林慧顔能說麼？

隻能接旗幟，再着樓以璇提起凳子遠離。

來，樓以璇此番踐“遠點”，單純離遠點，而離杜禾敏很點。

樓以璇凳子，拿機發消息。

周燙染過頭發更加蓬松型，将微側臉擋得嚴實。