但過于作。

而且如何處置送玫瑰，會變成們“煩惱”。

願給帶來煩惱。

最終便隻折支芙蓉來。

“這麼點事，也沒錯麼，麼還跟起歉來？”

杜禾敏真沒覺得樓以璇錯，所以裡壓根兒也沒為樓以璇提事介懷。

本來樓以璇就班主任，沒義務責任留軍訓基參加會。

至于林老師打、份餐，沒告樓以璇，樓以璇為此疚。

責任。

來疚，來機會“補償”林老師就夠。

“省吾，學。”

樓以璇主動挽杜禾敏胳膊朝訓練場，“第次當老師，第次跟這麼同事、這麼學相處，得好。”

自省，也反省。

“已經很好，級組老師、學，都很歡。”

“所以更謝謝杜老師，謝謝對方照料，讓跟老師們相處時能自。”

如果這些沒杜禾敏從調節氣氛，期而至處境恐怕更難。

畢竟，又裡指望得林慧顔呢？

杜禾敏受寵若驚：“也步步摸索過來，過幾就能得應，來吧。”

并進訓練場，班學到樓以璇也來，争先恐後呼着“樓老師教師節樂”。

樓以璇招回應：“謝謝！期待們待會兒表現。”

林慧顔級主任，比杜禾敏們幾個更事務忙。這會兒沒班級隊伍這邊，而主台，準備軍訓閉幕式脫稿發言。

學鬧哄哄聲音将注力目都引到後訓練場另側。

循聲望，兩名輕漂亮女老師被好些學簇擁間。

礙于距離，聽清們說麼。但得見，們每個都笑，樓以璇也笑。

而杜禾敏裡正拿着朵亮、開得極好、基裡沒見到過、紅。