見這些自學來孩子居然個個都神自如靜排起隊，再起們說笑樣子，負責接引老師絲詫異閃而過。

華耀初所私，雖然學費些，但環境确實很好，然也沒自信把招簡章投到學。

因此來這裡學孩子數都

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h境比較寬裕，甚至很豪門子弟。這些孩子來自c幾所貴族學。

負責好幾接引作，刻覺得這些孩子說所學孩子最難搞，必定學莫屬。畢竟其學貴族學，學就貴族貴族。簡稱貴像話。

說難搞倒說這些孩子脾氣秉性就惡劣，恰恰相反，很孩子面都很禮貌，進退度。

隻點，論自矜于世還本衆捧後養成性格所緻，這些孩子着從骨子裡透來散漫與驕傲。而這些，并些禮節以掩蓋。

這樣孩子注定無法适應或者說屑适應集體活，表面禮貌周到，實際拒于千裡之。

這位接引老師驚訝就驚訝，以往總結規律今這群孩子面居然适用？

适用，這些孩子們甚至給種覺，們徹底接納彼此，們就個集體。

這幾個學而已，而幾百學。

如此，們還諧互助善良友愛。

，排到面已經開始打餐孩子轉把自己位置讓給其個顯紀些孩子，然後自己到隊尾排。

個紀些，長得很愛孩子回頭，顯然願就這樣接受面孩子好容易排來位置。然後到隊尾孩子咧嘴笑着朝個朋友擺擺，就真讓位置。

如此，孩子單方面發起換位舉動還沒引起隊伍其孩子滿，反而紛紛點頭，起來好像很贊同孩子法樣。

而另邊，個接引老師來能些群，個子獨自排隊孩子，打好餐後也朝個朋友過。

再接着，把自己份飯菜讓。

等等，讓？今學學這麼愛幼嗎？

接引老師些淩亂。

作者話說：其讓虎帶飯，虎：滾。

到腓腓餓虎：馬當先給腓腓盛滿滿盤好！

總結：愛愛幼，愛腓腓肯定。

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ps：腓腓因為肉嘟嘟嬰兒肥，再加個朋友很甜，所以接引老師以為腓腓隻跟哥哥或者姐姐起來學附帶朋友。

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