腓腓沒林翰打太久電話，因為由于軍訓最後，操場還活動。

燒烤。

材全由岩方面額提供，沒再收這些孩子分錢。

等腓腓打完電話從倉庫邊回來後，已經學拿着噴噴烤串朝腓腓招：“腓腓，！搶到晨炯ν齲“。”

“，烤雞腿還自己吧。這麼堂還沒發現腓腓歡肉嗎？啧啧啧，觀察力。腓腓，這裡烤蘑菇玉米，給。”又孩子搖晃着自己烤黃微微帶點焦脆玉米，澤起來格誘。

“啊，這樣啊。腓腓這串奶油饅頭。面都沒咬。”

最開始還太熟悉時候還都名‘林樂腓’稱呼腓腓，等後來幾裡聽腓腓熟悉叫腓腓名，其孩子便也跟着喊起來

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因為部分裡，稱呼名關系親表現。

而腓腓因為從被這樣喊到，再加對‘腓腓’這兩個字莫名好，所以也适應良好。

盛難卻，面對如此熱同學們，剛到現場還沒分鐘腓腓就塊玉米，個饅頭。

着自己簽子還個饅頭，開問：“腓腓襯靡桓龉宦穑俊

腓腓：“嗯，個就夠。也。”

岩采購也能拿差材以次充好給這些孩子們，饅頭到嘴裡覺甜甜，确實奶，腓腓嘗還挺歡。

見腓腓開，也跟着笑笑，從簽子取來個饅頭拿裡。準備剩個還給腓腓留着。

以腓腓級令營時候也參加過燒烤，也現樣讓孩子們自由搭配調料。

過以讓孩子們同，這次燒烤開始後，教練監護，還真學燒烤架似模似樣。

正往烤雞翅面撒調料學正邊調邊周圍學吹噓：“跟們說，這燒烤絕技級酒廚練過。過都說好。”

對烤雞翅并興趣，把伸向另邊烤紅薯片。結果剛伸就被正燒烤學巴掌給拍。

“幹嘛？”

“紅薯片給腓腓留。腓腓愛肉。”

兩個期而已，腓腓挑這件事就已經盡皆。

群，來腓腓抿抿嘴，些太好。

但等拿到被烤脆脆甜甜紅薯片時，腓腓還噴噴闆凳起來。

“腓腓麼樣？還嗎？”負責燒烤孩子期待問。這些紅薯串也力氣烤，這裡面技術含量比烤雞翅。

腓腓吝誇獎：“好。原來紅薯片還以這樣啊。騁烤就以嗎？”

“腓腓回啊？”

腓腓點點頭。

孩子故沉：“獨秘方步驟能點

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