邊觀邊用腹語聊兒。

見老關注林老孫子，老也往邊。同樣贊許默默點點頭，老還老說起從老裡聽來卦：“聽老說，這夥得，被林老從帶到。從歲到現，到鍛煉體，到習武，全都林老拳腳點點教來。”

老吸氣。岩(）

象，着着忽然睜。啊，越越渴麼辦？這經驗，真逗們嗎？

又正方臉純然認真，毫無保留給傳授經驗同學，衆裡默默給這位漂亮同學開脫，能方法隻适用們而已。

示範完站軍姿後，面站着個孩子連帶着腓腓陸續歸隊。然後等所孩子都站滿時間後，兩位教練讓原休息分鐘。

分鐘後，再讓這些孩子們站軍姿教練們開始訓練起讓們紮馬步。

然後又讓幾個孩子示範，還腓腓。

再然後，午。

着進午枯燥訓練孩子們，兩位教練決定來點趣。教孩子們踢袋。還給每個孩子規定踢才算格。

然後，踢袋踢非常優秀腓腓就又被教練們叫‘罰站’。

也教練們覺得腓腓踢袋踢特别規範，特别好，特别值得學習，反正場示範來腓腓比隊伍裡孩子踢好幾遍。

等讓腓腓回到隊伍裡時，嚴肅兩位教練終于對腓腓吝誇獎：“踢真好，動作特别規範！”

誇完還對面孩子說：“到沒？以後們就按林樂腓同學這個動作力度練！”

旁，被力誇贊林樂腓同學歸隊後動作摸摸自己踢點點酸腿。

老老倆都沒養過孩子，結束完訓練之後回休息時候裡還美滋滋。覺得今們雖然沒給夥開後門，但結結實實表揚通。孩子嘛，都歡風頭被誇獎嗎。

結果倆往各自休息躺，忽然門傳來敲門聲。

打開門，林國雄負站門語氣清淡：“歡踢包嗎？，踢給。”

這，宿舍裡休息孩子們覺似乎總傳來聲聲悶響。聲音，們午踢袋特别像。

作者話說：(）