邊位誇好叔叔沿途介紹聲音，兩隻裡抓着爸爸伯伯，，腓腓也品點好似遊趣，由自主腳步就變得輕些，像隻兔子樣蹦蹦。

林景曆、林斯兩們朋友這個樣子，就腓腓應該歡。

“腓腓，歡這個學嗎？”林景曆夥起來時候順把往提，子就讓腓腓得好，夥睛都變得亮晶晶。

“歡，這裡好漂亮啊。”腓腓毫遲疑點頭。

林景曆處打量學綠化，以時候也沒覺得這學各種樹、橋流麼好。但時隔，這次侄子起回母，仿佛記憶幅寡淡畫卷忽然就被鍍層鮮彩，以種與時截然同境來，确實好。

“伯伯也覺得好。”林景曆晃晃腓腓牽起。

腓腓像起麼，擡頭林景曆林斯：“伯伯，昨爸爸說，伯伯爸爸時候也這裡學，對對？”

林景曆悠然漫步：“對啊，過伯伯畢業時候爸爸才剛來學，還個樣點。”

夥聞言好奇，軟聲問：“伯伯以學時候，麼樣子呀？”

林景曆順着夥話陷入回憶，然後淡笑着搖搖頭：“伯伯好像也記得具體麼樣子。隻記得每都課、課、放學、子也就過。”

林斯罕見說句林景曆好話，對腓腓說：“伯伯個時候正忙着跟爺爺股學炒股呢，然後用賺來錢學第給買個限量版文具盒。”

“腓腓也給爸爸買。”夥先說句，然後才問：“文具盒呢爸爸，為麼腓腓裡沒到？”

從來自己送禮物都會被收禮珍而之放好，而别送給腓腓禮物，腓腓也會分愛惜放爸爸專門給來個箱子裡。所以朋友根本就沒禮物會被破壞這個概。

面對腓腓這個問題，林斯選擇虛轉移話題，假裝自己好像發現麼奇東，指着讓腓腓遠處樹兩朵并蒂苞。

面着接引員聽到後長提起文具盒，維順着發散之竟然起學發樁慘案。個時候還沒來到這裡作，還入職之後聽些輩們說。

恰巧，這樁慘案文具盒也關。

說當個學，概臨畢業段時間，忽然學請很長段時間假。對此也見怪怪，因為這個學長給請假理由轉換期。

轉換期發齡從歲到歲等，也個别會超這個齡段，但緻都這個齡段。

所以繼初後，學級也成為轉換期災區。反而壓力普遍較會好些。

這個學消失就半，等到再次學現時候，原本個健談開朗孩子已經肉見變得陰郁寡言起來。當時這個學班主任雖然着也疼、惋惜，但終歸卻無能為力。

就像之林斯樣，總麼些關卡，别幫，也救。隻能自己幫自己，自己救自己。熬過來，才算真正這個世界成，度過最艱難無間獄。

沒錯，如果用個詞來形容轉換期，麼也許這個世界每個都會面帶嫌惡說句：真娘就個獄！

對，獄也沒這麼怕。因為獄隻會遍遍折磨□□，而轉換期，複淩遲靈。直到逐漸變得麻。