“很好！”趙永樂非常直接說，“名效應來，基本就躺着賺錢，就像個名叫‘涯’，每考寶京華就來個，所以名噪時，于就面開分，吸引量優質源，就形成良性循環。”

“其實吧，很學之所以好，就因為提拔尖招，而學成績好壞關鍵還學自己。就比如個匠，再麼藝精湛，如果給塊銅，能打造精品飾。”

“這個‘涯學’開始還老老實實辦分，全程總管理，辦得錯。隻後來，這個名品牌太誘，很都聯系加盟，最後社會就現更加‘涯’分。”

“隻這些分已經原汁原‘涯’，而别交筆錢，涯給塊牌子，授權使用。這就隻挂名，而實際參與管理。”

“當然，這樣對，因為簡直就挂羊頭賣狗肉，吸引批學來，但卻得到真正涯師資力量管理，肯定結果盡如。”

“們能學們樣，能損桃源學名聲。們，就确定個方辦桃源分之後，管老師還管理方面都由們桃源學直接負責，讓些桃源分們桃源學真正分，而挂羊頭賣狗肉隻收取冠名費。”

“然後同樣，實們桃源學這種素質教育，讓孩子輕松，僅文化方面長進展，而且體美勞方面都頗造詣。還就，們桃源學各位老師能力非常強，麼麼來确保桃源分老師也像們這麼能力強？這點定考慮好。”

“都，像們桃源學老師，何姐們還玉同學這些等，都非常敬佩吳凡也都熱愛桃源這個方，所以才麼敬業。别分能能招到這麼好老師？這關鍵點。”

聽趙永樂話，都裡點頭，顯然認說法。

事經理許華說：“現畢業季，很師範學畢業都正作，畢竟現教師也相對來說比較吧，就算考到教師資格證，也學招聘才。”

“因此如果們需招聘青活力老師倒也太難。像玉同學等桃源學老師，部分都剛畢業，實話說，以教學經驗也很豐富，為麼會取得這麼好成績，就因為待遇好。”

“而且學管理好，像個庭，們起來就幹勁，全教育孩子。因此，把些學畢業老師招到們這裡來，應該以勝任，隻到時候給們加培訓。”

“還就這學素質教育定加，素質教育抓到位，學學習興趣，老師又動力，這樣雙向力，應該各桃源分也就能取得好成績。”

“對對，就這樣！”範冰非常認這個說法。

見許華說之後，沒别接着說，就吳凡：“吳凡，現說見吧。”

吳凡也沒推辭，說：“剛才來時候特到桃源學門，果然圍密密麻麻，都些長。還簡單跟們聊，們就說，就到桃源學來讀書，讓自己孩子錢都願，因為隻讀個幾就能考麼好成績，值得。”

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