“這放屁嗎？”楊令業忍罵句，“考來好成績就定問題啊。努力啊，教育方式好，學習環境好啊？老師估題特别準啊？混賬，麼證據都沒就把帶，吳凡放，馬聯系相關員。”

“好，楊爺爺，就擔玉姐事，然後擔把們桃源學名聲搞壞，所以這件事還真盡量搞清楚，還們個清。”

“嗯，，吳凡放吧，非曲直，洩密，某些部門說算。”

楊令業随即就打電話給相關部門。

而且為讓吳凡放，所以當着吳凡面打電話，且還按免提。

“楊老，麼時間給打電話？”邊語氣些受寵若驚樣子。

“問，成個麼聯調查組，調查桃源學跟考試卷洩密關，考試卷洩密嗎？”楊令業沒客氣，開門見問。

對方略些驚訝，但還靜解釋：“哦，楊老，這件事。跟說吧，們接到舉報，就說桃源學這次考事關試卷洩密，說桃源學考就搞到考試卷容，然後跟所學詳細講解。”

“當然以直接考題目講解，而以同類型其題目代替講解，所以桃源學考成績才會麼好。們直關注桃源學，因為們實素質教育，完全跟别學樣，比如自習，還音體美勞武術這些課程都保持夠。”

“就真正文化學習成績能比其學半都止，但卻取得如此成績，們當時也驚呆，點敢相信。們就這種教育模式，能确實會點同于别學成就，但這個成績太，們也懷疑裡問題。”

“剛好這時接到舉報，們自然就會産聯，何況對方還指名姓，說來牽涉試卷洩密兩方員，以說聽非常能。當然，楊老放，們這隻調查啊，現沒查清楚，并沒得結論。”

“為麼把們桃源學玉長帶？”楊令業雖然理解對方，但還些興。

對方誠惶誠恐繼續解釋：“楊老，這個嘛，帶也隻為調查，放吧，們定會非常客氣對待，把當貴賓樣，隻來解舉報問題。畢竟如果帶，而桃源調查話，怕惹麻煩。”

“因為桃源說句實話，也，這樣佬，還吳凡這些響力，般調查員到桃源能都理壓力，太敢調查們桃源。把帶到面就以放開腳，公平公正調查，”

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