别扭：“學，學煉術。”

“這兩種能力考方式并相同。”阿貝說，“順利話，能會學得很疲憊，甚至錯亂。”

“為老師，認為以克困難？”

阿貝沒說麼，來，琳娜太稚嫩柔，選擇個好方向，這才導師應該幫忙事。

琳娜說，“離開任何方。”

阿貝會兒，最終還妥協。

站起，将材料放子，讓再遍。

改變維方式很困難，但别蔔輕而易舉就到，琳娜并沒自己弟弟聰，理性考從來都缺席，魔法顯然彌補缺點。

煉術需追根溯源，曉萬事萬物之間聯系，所消耗界能量，而并非。

還願學，就像刀術幫助許。以琳娜并歡接受鮮事物，怕已經過成千萬，事隻過機械複，現态時候完全樣，學到更識，這些困難對于琳娜來說簡直值提。

裡麼脆嗎？

琳娜賭氣攥緊，再張開，破碎樹葉從指縫撒來。

阿貝：“開嗎？”

“得到老師鼓勵信任。”琳娜說，“老師點也支持。”

雖然總跟着黃遊曆，但阿貝并完全解女性。

際交往讓到疲憊，阿貝通常并乎這些，但會乎琳娜。

琳娜說麼，就會試着順從，這總結相處之。

所以說：“很聰。會支持。”

琳娜緩神，又試着片完樹葉來，阿貝：“得很好。”

琳娜睛亮起來，挺起胸脯，驕傲說：“當然。畢竟老師蒙德最厲害煉術士。”

阿貝摸摸腦袋，琳娜臉臉紅頭，然後抱腰。

“面。”

“今麼？”

“最時間話。”

阿貝說：“這幾蒙德正過風節，過也已經接尾聲。”

“就趁着結束之次。”阿貝說，“如果學習順利，會讓作為助留邊，提，學業考核過關。”

“會努力。”琳娜教令院積累豐富考試經驗，考試難倒。

“嗯。發。”

“現麼？”