個翻個拍，個拍完發送給另兩個組圖片，組完全部發給首位翻動态橘。

個孩子從溝溝裡來，除打遊戲，對社交軟件絲毫興趣。

但就這今，把微博這個軟件從頭到尾研究個徹底。

麼熱榜麼熱搜，麼蹭熱搜，又麼發動态。

亮這刻，注冊個“湯圓俱樂部”賬号。

發布第條動态。

…………

宋郁華愣愣着動态裡張長圖。

張長圖，比準備訓練計劃還充分。

幫孩子拿到平時記錄冊子。

第張對《晶傳說》這個遊戲勇士角，賽制模式基礎解。

百個角，招式記錄，以及為方便記憶，旁邊加自編記憶訣。

第張個團隊單賽團賽勝負數據簡單分析。

個，百場賽事，條條記錄，數據采錄都功夫。

第張顯以嘗試親自操作這個遊戲，摸索嘗試給自己操作複盤。

到張後，已經能夠随時複盤團賽操作，且分析到位。

……

張圖片，構畫個開始對遊戲毫無涉獵，卻憑靠态度、賦對孩子愛，步步入解，掌握媽媽。

為蹭熱搜，擴閱讀量，這幾個孩子把熱搜榜所熱度标簽都加。

最後圈王者湯圓媽這個賬号。

湯圓俱樂部：媽媽，也教練王者湯圓媽

……

宋郁華刷到，元頃琅，于雙雙，還所作成員，也能刷到。

遊首頁瓜群衆自然也能刷到。

——！！！朋友們到嗎？？

——………到，就突然震驚到詞窮。