“對啊，這些都流言啦流言，”另個女也笑起來，臉笑容親切又讓毛骨悚然，“麼都會發。”

跟郁畫說過話女着，滿乎擺擺，“而且規說很清楚嗎？宿舍就好吧。”

“麼事都會哦。”

們笑着這麼說。

郁畫像被慰到樣，誠懇點點頭向們笑起來。

“們就先啦，還習題呢，拜拜！”

“嗯，”郁畫彎起睛，招再見，“拜拜！”

堂裡來往，學也笑着郁畫打招呼。

郁畫回應過，彎起睛漾亮，又頭頂燈牽引掠過長睫劃過。

燕涯過來子從旁轉過，随着變化郁畫拉直尾，琥珀淺眸調燈淬彩。

“料之沒問來，”郁畫垂眸擺弄着筷子，“老實說們惡很，但們麼讓讨厭事嗎？”

燕涯漫經把餐盤裡郁畫愛東挑給，這個問題也沒麼發言權，畢竟這種，直沒麼經曆過。

，換個，“們跟洛映孟們區别？”

“‘好學’。”郁畫脫而。

“所以說，這群也太難伺候吧？”郁畫些無奈拄着巴：

“當好學會，當好學也會。”

但确認條件，郁畫壓眸，就目來說确認轉學好學會麼條件。

“這個副本為麼給種矛盾覺？”

郁畫皺着眉頭：“沒個清晰确主題，到現來說根本副本主線頭緒。”

“們對于‘好學’這種狂熱，更像壓強求所達到，們本并欣賞所謂‘好學’。”

“而且，就幾個所作所為，也讓完全覺到這些孩子真個成為好學。”

“造成們這種為原因麼？”郁畫：

“時候般能讓班級裡愛玩學收原因考試後長會。”

們懼怕又會麼？

正着，突然邊傳來燕涯聲音：

“規則，逃避規則優勢。”

，郁畫起來學會，又起來恃無恐些，笑笑：

“們制定規則與核實規則，相反們跟們樣，都被規則束縛。”

“而以覺到規則對于‘好學’會适當放松條件，所以這們對這個頭銜麼執着原因。”

麼這個站規則方向方就

“老師們，”郁畫指輕輕點點面，“紀裡乖巧成績又好學總能得到偏愛。”