這個回答讓女無奈歎氣，似乎放任這個女孩繼續，終于對伸，“跟，就以輩子放牛。”

時候招弟還麼拜師，隻記得女給裡塊漂亮玉拜師禮，父母便歡把給送，叫好好學藝别再回來。後來招弟才，其實父母把這個女當拐子，但這塊玉很貴，們滿這個價錢，便将賣。而塊本該屬于玉，最終也沒回到裡。

刻，素來淡師父難得憐惜摸摸頭，“招弟這個名字好，給取個吧。”

就這樣，個漁鄉女孩成徒弟，個很好聽名字——落塵。

落塵漸漸長，終于自己師父麼份。，莊剛繼位莊主，萬寶堂當未婚妻，輕輩修士最強劍客，盟主風親封國士無雙……頭桂冠太，任個都以晃瞎凡。個風還未發力時代，就修真界最耀才。

現漁并巧，以兩卷策論成功說風撥款建造女子學堂。為防朝廷飽私囊，幾都帶着莊弟子往各處偏僻鎮親自督建，然而，雇傭教書先僅能教教讀書寫字，若修還需修士親自教導。願留這些破落之修士太難，就為此事煩，直到見個放牛女孩，忽然就主——既然沒修士願來鄉教書，就自己培養願來修士。

落塵之後，又帶回很鄉女孩，們或被父母視，或父母雙無照拂，也為得到修真機會主動來女孩子，總共同姑蘇院子裡。

賦好差，其賦最好就落塵。然而，就算，放修真門派也過勉強成為普通門弟子準。賦好孩童已被各種門派瓜分，到們這些能修孩子已容易。

這樣，們至帶領孩子入門，培養強修士能。甘止步于此，經過時間考慮，終于将門功法交到孩子們。

《裡紅妝》輔助修原理将靈氣以流形态儲于自經脈，因為适應丈夫功法調真氣屬性，故而能擁自己固定屬性，至隻能使用些治療強化術法。這種模式使修煉《裡紅妝》女子能夠輔助任何修士修，自己卻沒自保能力。

從研究這門功法起就，既然《裡紅妝》能輔助任何修士修，麼為麼能讓女子互相輔助呢？嘗試用種方法改良《裡紅妝》運方式，終于将其陰陽調核條件進修改。

經改良這門功法再單方面輔助，而将共同修真氣為體，資更者全力吸收靈氣，資方則負責将靈氣轉化為真氣，如此循環周，再将所得真氣平分給。因專吸收靈氣，全神貫注掌管運，修煉效率便遠勝于單獨修，且減入魔風險。而且這功法求雙方陰陽緻，反而适同性修。

彼此共同修，雙方都提修為，而且今後還以同修煉計之術，止沒失作戰能力，甚至到加強。對自己修改功法很滿，将其命名為《蘭之契》，隻待弟子們修習成功便推廣至個莊。

時法很簡單，莊總擁自己防禦能力，自起長姐妹互相扶持共同守護園，比起婚約還靠得。修煉《蘭之契》女修也如所，資質再攔虎，很便全都修煉到丹期。這樣速度無疑非常駭，隻發展，莊便能真正擁批屬于自己，需再靠聯姻維持門派位。

先将莊發展壯，再由這個女子門派教導更女修踏進修門，隻女子自能力變強，自然就能從事各各業，将舊時代封鎖徹底打破。

已将切規劃好，落塵這些孩子就培養第批班底，隻等們成長起來，靜流便能阻攔任何事。

切都按照計劃展開，然而，忽略《蘭之契》缺陷。這門功法，負責吸收靈氣才決定限，而另其實換誰都以。就這點同，成為矛盾起源。

最初向抗議落塵，這批女孩資質最好，分配搭檔卻資質最差浮風，雖然自幼很好，賦差距卻讓落塵越來越嫌棄這個搭檔。再次突破失敗，終于忍向師父請求：“師父，沖擊元嬰境界又失敗，能否換個姐妹搭檔？”

這個求自然挨頓訓，“浮風自與同修，剛入門時也教讀書寫字。們義結蘭同到今這個境界，自然應當同甘共苦，能遇困難就抛棄自己姐妹？”

落塵師父說對，還很委屈，浮風來就适修煉，憑麼由來個順風青雲呢？但凡師父分給個賦更好搭檔，突破便會如此艱難。

就這之差，個毀掉所計劃決定。來到莊，到個賦比自己更好師姐，将《蘭之契》告對方，并與同修。

莊滿都靜流目，隐藏就此被戳破，這支聽命于靜流勢力便展現莊主。

氏莊永遠主，個被收養莊主卻擁比莊主更強勢力，靜流能允許這樣事發？

就向盟申請更辦學援助時，靜流便帶将個院網打盡。

靜流很界面，落塵第次與相見。終未嫁莊主依然保持着女姿态，愛穿嬌俏淺淡藍裳，發飾也愛毛球。落塵被押着拜見時，靜流正千撫摸着隻貓咪，笑得真無邪，說話卻隻殘酷，“選吧，姑娘。成為強修士享受無盡壽命，還為師父埋骨于此。”