“剛剛進門還叫‘季老師’麼？”季瑾也逗，“沒，以後用這麼拘着。”

說輔導，其實更像換個自習環境。

辦公很，季瑾又收拾得潔，兩個用綽綽餘。打開電腦課件，唐玥就旁靜靜寫作業，隔幾公分，很偶爾才會問題目。

筆尖摩擦紙面聲輕細，偶爾筆沉吟。

等式拓展題裡，最後難度偏，唐玥考就入神，甚至沒注到何時季瑾已經站後。

“這題——”

女清潤嗓音突然落進畔，離很。唐玥握着筆指尖顫，字母拖個顫長尾巴。

“抱歉，吓到。”

見姑娘被自己驚，季瑾帶着些歉，“玥玥，應該先叫聲。”

“沒關系……”

唐玥搖搖頭，後半句客氣話卻因為女湊動作頓半，來及說就卡殼。

對半，隻個條件用得恰當。季瑾這段時間閑來無事，索性翻之輔導表妹筆記，還特當數學老師讨份教輔資料名冊。

從唐玥裡接過筆，題目個條件方點點，又标注稿紙，“這樣試試。”

女直起，方才彎腰時垂落旁長發收攏遠離，捎帶着隐輕浮。

唐玥握着筆沒動，垂視線凝稿紙。被季瑾輕聲提，才連忙回過神，“好……”

季瑾站唐玥旁，隻沉吟會，落筆時已經帶着笃定。摸摸姑娘頭，放轉回到電腦。

會兒，唐玥輕聲叫，“季老師…季姐姐，寫來。”

這題昨就将半個時，唐玥揚揚稿紙，裡歡欣笑。

“玥玥真厲害，之也基本都對。”

季瑾誇獎時語氣總溫，對視目卻專注，因此每個字句都顯得真實。

唐玥已經被誇過許次，依舊還太習慣受到這樣直肯定，些讷讷如何回應。

皙臉頰由浮層淺暈。