“桑桑，以後這位就老師，這位老師負責教學識，懂問題，都以像這位老師請教哦，姓劉哦。”

蘇老爺子将老師領到桑桑面介紹。

今老師來，桑桑特打扮，穿着着就分學氣園風裙子。

聽到蘇老爺子介紹完，第時間禮貌站面男打招呼：“劉老師好！”

劉老師點點頭，随即就聽蘇老爺子介紹。

“劉老師，這位就之跟您提過孫女，現還幼兒園班，們就按之說，用給布置太容，點也沒關系，主讓這孩子适應學。”

然到時學，桑桑跟會。

畢竟貴族學學孩子，都很就接觸學識，甚至還些經商。

就為後直接繼承裡公司。

雖然們對桑桑求，隻平興就好，但該教育肯定會落。

至讓桑桑班會受到差距，會因為跟學習進度響自己。

說完，蘇老爺子還忘着桑桑。

“桑桑，如果課程太，記得劉老師說哦，劉老師會調課容。”

劉老師聞言刻點頭附蘇老爺子話。

“沒錯桑桑，問題以直接溝通。”

好容易到這麼好份教作，說麼也會認真對待，肯定把這孩子當祖宗！

劉老爺子裡這樣。

比較萬資還提麼求？

這掙都趕别個資。

簡單介紹桑桑劉老師認真後，賀管便帶桑桑劉老師到書，開始正式輔導。

蘇老爺子、蘇瑾、蘇離兄弟幾站樓，憂忡忡着桑桑劉老師背。

“爸，寶貝閨女現還幼兒園，平時接觸老師都很溫柔，萬這個老師嚴厲，寶貝閨女時之間适應，這麼辦？”

蘇瑾，還說自己擔。

說蘇瑾蘇離父子倆果然沒錯，蘇離開始老師也考慮到這個問題。

這會兒同樣些擔。

其實，蘇老爺子自己也太确定。

蒼老臉滿擔疲倦。

其雖然沒說話，但個個緊繃神，已經表達們此刻法。