輔導蘇浩次作業，都懷疑，“蘇浩，這智商到底遺傳誰？”

麼說也個事業成成功士，麼就個這樣兒子？

蘇浩縮着脖子，敢說句話。

“題目嗎？題目讓用夜靜造個句，自己造麼句！”

蘇瑾邊崩潰說着，邊用指瘋狂指着蘇浩面作業本。

蘇浩着作業本面容，原封動照着自己寫句話讀來。

“用夜靜造個句。”

這句話沒毛病啊……

懂為麼爸這副樣子。

蘇瑾無奈扶着額頭。

罵蘇浩腦子笨，又怕傷蘇浩自信，讓以後自卑相信自己。

些已經到嘴邊話，隻能咽回。

以後個痛癢理由，把今這些憋屈，蘇浩全部揍回來！

“算，先寫會兒數學得。”

說罷，蘇瑾又把數學練習冊放到面，将把語文作業收到旁邊。

分鐘後，蘇瑾着題目沉默。

“蘇浩，們老師課時候到底幹麼？問爸爸麼，讓填單位，倒好！給填個千米！”

這刻真忍！

管蘇浩以後自信自信，再這樣教，恐怕以後自信就！

“蘇浩，腦子裡都麼啊？提氣啊！”

蘇瑾站起，搓搓，正準備給蘇浩個完童，門被敲響。

緊接着，個腦袋從門縫裡伸來，兩個兔朵發箍格搶，睛烏亮，好奇盯着蘇瑾。

“爸爸，幹麼呀？”

聽到自己寶貝女兒軟糯糯聲音，蘇瑾當即收斂些，輕咳幾聲。