這些錢肯定戶部，而遲自己，京學從學到學，本來給學起名清華，結果被虞舟阻止。

京都學，還叫京學好。

以後聖京，……，等，學會越辦越。

量辦學，朝堂會見，量辦學肯定會遭到阻止。

句話麼：民使由之，使之。

百姓得越，就越好管理。

遲跟虞舟都這麼認為，量百姓接受教育，就會現各種各樣才，對周發展就會越來越好。

但世門閥肯定樂，們讓普通百姓接受更教育，得更，就害怕動搖自位。

朝堂百官數自門閥，們才，全百姓，就算隻萬分之幾率入朝為官，們就無法對官位進壟斷。

寒門，至也門閥世，隻祖富過，現落魄，就算再落魄，也比群腿子強。

腿子孩子也能官，這些會自覺抱團，對門閥世進沖擊。

所以遲以收留犧牲将士子女名義，開展辦學，給門閥世個錯覺，覺得隻善事，并為争權奪利。

事實，這舉兩得，以給犧牲将士子女個接受教育機會，也以後，消除門閥世隐患。

對于将士們來說，們沒到這麼，隻，們能給戰友個交代。

遲京營說完之後，很将士呼，“指揮使無敵！”

們倒喊萬歲，給指揮使帶來非議。

，指揮使孩子皇太孫，按理說馬帝，為麼，皇帝兩個，帝還沒登基，時間惶惶。

過也太子守孝個再登基例子，暫時隻把某些法壓裡。

遲京營待，次帶着皇司錦，馬加鞭返回京都。

得到消息虞舟，派百官親迎。

為首自然首輔正，此舉給遲面子，也讓衆，長公主跟驸馬關系真好，假裝。

首輔率領百官親迎，周史除迎接皇帝，還真沒幾次。

實際虞舟自己來，但擔自己控制，會當衆失态，便讓正來。

同時也讓正帶來聖旨，面蓋玉玺。

正先率領百官朝遲禮，“臣等恭迎驸馬得勝歸來。”

遲點頭，簡單說兩句，便沒說，此時着急見虞舟，沒寒暄。

正又拿聖旨，“驸馬遲接旨。”

遲疑惑，麼旨現宣讀，耽誤時間，等跟虞舟好好溫過後再宣讀好，主來聖旨容麼。

現官祿，難還麼更獎賞嗎？