武技

周清根據這些學千字文進度，給們布置學習任務，并說還繼續考較。

如果達成目标，自然挨戒尺。

歡體罰，而時代如此，這樣話，反而标異，徒惹閑話。何況定懲罰制度，能激起學們主動性。

這個紀，部分學很難讀書對們将來義。

千字文文章脈絡循序漸進、以貫之，其辭藻華麗，且毫無堆砌之，引經據典，頗為恰當自然。

周清接來自然講解千字文。

裡面典故現代所學其實所差别，過周清原記憶，因此開始便成胸，講得頭頭。

堂課講來，說效果好，至稱得句頗趣。

隻仍舊學用聽講，甚至打瞌。

周清開始隻能作提。

到底面容太嫩，闆起臉也沒啥威懾力。

後來個法子，象虎戲神韻，倒錯效果。

“難怪個詞叫虎虎威。”

周清到學們反應，裡概底。

虎獸類王者。

當虎戲造詣越來越，模拟虎威，指定還真所謂王霸之氣現。

午共兩堂課，第堂課周清讓學們自學。

則來塾裡紙。

紙廉價，甚至遠遠如麻紙。僅僅隻能用來書寫，而且好保、缺點很。

即使如此，塾裡能備些紙，許裡都算罕見事。

塾紙筆墨都公事物，周清作為塾師，自然以取用。研好墨，開始利用紙練字。

紙自然适書法，過虎戲進步以衍拳法，對雙鍛煉效果。

周清練字，同時也鍛煉雙，以助于虎戲練習。

練字還以靜。

因為教學，真很氣事。

周清隻寫“靜”字。

曆來書法，都歡寫這字，從而達到靜養目。

寫會，周清便沉浸其，境平靜淡然起來。

午教學結束之後，塾後面還飯堂。