“倒覺得閉塞消息導緻。”

“麼講？”

“這個世界所都把自己掌握識視為珍寶，願分享，比如這個符箓之，遠古時肯定真正符箓之為何，秘而宣，現，真正符箓之也就失傳。”

州信息流通性比通古世界強太，凡以靠《靈氣圖》修煉，用《修綱》曉諸成仙，如符箓之、陣法之、劍、空間之，靠《州風俗》之類書解州況，當今些勢力，誰強誰。

于豐修煉到元嬰期都以為通古世界隻兩個體期，消息閉塞程度見斑。

“域魔幹？”

“好說，也許過時間太久緣故，神識範圍，還沒到域魔關信息。”

同塵嘗試效仿于豐法，發現沒指導，很難學會，還于豐反客為主，把教同塵，才把教會。

師兄旁聽着，偷偷嘗試，發現沒成功。

難隻讓師弟親自教才能學會？師兄皺眉。

同塵沉片刻，對于豐語長說：“賦乃為師平僅見，未來成就估量，但戒躁戒驕，沉得氣，此事關乎符箓之根本，萬傳。”

于豐發現讓符箓威力呈幾何倍增長，會引來諸能搶奪于豐，從于豐這裡學會後，再把于豐滅，保證隻自己會這種符箓之。

于豐也這件事傳很危險。

于豐經驗告訴，通古世界活，最就藏拙，能把真正符箓之傳，就算師父都。

這次故展示來，給同塵展示，而給師兄。

“老，也，決能把這件事傳！聽見沒！”

“聽見。”師兄回答。

同塵沒把這件事告訴老老，于豐符箓之面賦，越越好。

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