連忙别過頭，忍被向柔拳制裁也。

最後也揉着子，也遞給份禮物。亞紀禮物，已經失好奇，也旁邊千叮咛萬囑咐讓回之後再，讓種好預。

因為已經提泉美約好，所以們起回。回時候鼬止都還沒回來，泉美就先把禮物交給。

“現以哦，等之後才能。”泉美說。

真很奇怪，同個，為麼從也裡說來就隻覺得搞事，而泉美說來就覺得隻單純害羞呢？

鼬回來得比以往，止起到。止挨個們問好，遞給份禮物後還撸把佐助茂盛頭毛，這才跟着鼬旁邊。

旁止熟練揉腦袋動作，僅覺得自己腦袋點涼，甚至禁擔起佐助後發量。

紀腦袋就承受普通孩子無法擁壓力。

[系統：以為就沒責任嗎！]

沒，從對佐助頭發，除非發量讓苦惱。

對此系統“呵”聲，連反駁話都來，隻能無能狂。

等又到們聞樂見許願環節後，着對面已經閉睛略顯得乖巧鼬，再着微亮燭，也跟着閉睛。

願望麼？

此時此刻，突然起薩博。個孩子曾經告訴親世界同景緻，時紀比如今還，卻已經定好自己目标。

隻會說漂亮話，卻到事。

——原諒，薩博。

請先把目标借給吧，到自己目标。

開始許願。

——遍世界。

許願望時，又聽見句話。隻這次，說話用文。

說：“長。”

作者話說：

今老師說試課，用釘釘，斷翻車，哭。

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