長風至而波起兮。

進辰王府第夜，成匆匆闖入書，愁眉展，望族之女夜見蹤迹。若傳損聲譽，急壞崔婢女。撫完婢女，轉書。

千臣萬王軍，但王府藏除常打掃，應該從未除以會。

當到藏燈，到點着燭，靜靜書，也會些欣吧。

“為麼來藏啊，？”周辰溫柔說。時宜微微點點頭。

“師兄師姐們直把王府當成自己，們雖然嘴叫師父，但都以相處，用這麼拘謹。”

能語，又自幼極其注禮節世長。許愁與事已習慣靠自己獨處閱覽書籍來排解，而必說，也能懂。

說，師兄師姐們雖叫師父，但都以相處，讓用拘謹，這從長太樣。

崔府，概除阿爹哥成面以拘謹之，之間相處，也時時處處講究禮節。過藏時候，藏門都鎖。

“既然歡，以後這把鑰匙就交給。”

麼歡書也偌王府概也隻藏，能給放自己空間。

便把隻自己才藏鑰匙給，但又怕這禮物送得突兀，隻好靈機動，以當作今拜師禮為借讓自然而然接受，平時隻才能藏，把鑰匙當成禮物送給。

對而，這把鑰匙更像打開們之間專屬領鑰匙。

所以即便千以後，依然鐘愛藏，藏也藏着許事。

崔規矩每須弟子晨禮，而辰王府習慣徒弟随師傅晨練。

貫最厭煩禮法，而從被教導注禮節，弟子對師父晨昏禮怠。

崔交給待師禮細緻繁雜，事無巨細，語、飲、灌制、、卧友。這個徒弟點兒令頭疼，而讓忘掉所禮儀，說，這裡隻個規矩，就軍令如，其都以忘記。

這個師父點兒令料，但歡。

來辰王府數，時宜每無事，便到藏理古籍。以為師父給鑰匙，就為讓管理藏。而師傅王府沒麼好處，歡讀書，隻舅母留藏趣些，便給鑰匙，讓以随時來到藏。sЪiqikuΠet

“來拜師為所學，而非玩樂，師父為何教”時宜乖巧而好學。

“還沒好如何教，因為正經收第個徒弟。”之個徒弟都收留孤兒，給們個，讓們王府來理由，歲相仿便成師父。而辰王府裡最特别個。

軍師雖曾太傅，但教過皆皇子，也從來沒教過麼名門貴女。若說教過其徒弟麼，平裡也隻能教些武功軍打仗本領，而最能教便武藝。

“讓書備吧。”

戎馬半，每面對都戰場殺戮，退敵頻繁，許未曾靜來，享受過逸靜好時。

個徒弟數萬将士都曾曉，也曾經才卓絕，而到來，讓終于也能相伴，側撫，讀書品茶，紙筆，書畫，過些許暫但夠美好歲靜好。

現來，崔為何會讓個能語姑娘拜辰王為師？

除為尋座靠，令崔權勢更盛之，也因為昔于州，若論才學，辰王無能敵。

而母親離開之囑咐句潛學藝，還崔公說過武功，餘皆，也都随說說而已，而語長叮囑與托付。

畢竟将來入宮，若能得辰王傾囊相授，必然也才學衆，宮女子恐無能其。

軍師帶到挑，聽說其把師父幼時所用，便此。