歡。

現怕已經們起訓練，但潔君還固執兩樣，會盡完成自己訓練比賽後來堂幫再加飯菜。甚至還抽空完數學試卷，放間門，好像們現根本對狀态……過這些都能打動原因。

真正打動，還場世界頂級鋒比賽期間。

無論提麼異開求，潔君都會方設法滿，從來質疑，如果自己到，就會惜切讓自己變強……

比如對戰夕某，時間已經很，潔君還健步機無比認真訓練。

腳步分已經邁開，臂動作也開始遲緩，渾都被汗打濕，臉慘得吓。

班長建議休息，或者說今就到這裡。

“體素質兩加訓就以提，”班長嘗試說：“潔，已經到達體極限……”

潔君粗呼吸似乎帶着鐵鏽：“還、還沒……”

班長：“？逞強啊！”

“泉說，現時間，還極限……”潔君顯已經累到極點，個現完全憑借着志力撐：“泉說以到，就定以到……”

班長：“……”

班長：“等等，藤會這麼逼吧？”

但潔君好像已經完全沒精力以分給聽覺。

無奈之，班長趟，特把隔壁訓練練普拉提給喊過來。頭霧進健，到潔君仍然步機，第注到蒼面孔。

驚失：“世！病？”

潔君已經幾乎發聲音，隻回頭對勉強笑笑，搖搖頭。

班長：“……病，給自己成這樣，給訓練單麼樣訓練量啊？再這樣絕對會透支。”

“隻比之加點點吧……”仔細回憶番：“步機話，讓再調點坡度，再分鐘？”

班長：“都百分鐘。”

識到對，刻，剛說麼。

步機時間這刻終于達到潔君個數字，頓時失支撐自己力氣，個歪，險些從步機摔來，虧疾扶。

“麼回事？寫錯嗎？”潔君趴肩膀喘着氣，盡管現起來已經沒點力氣，但還很沒壓到，問：“世？”

班長拿過來繪先提準備好補充能量運動飲料，遞到潔君，太放又問句：“世？還ok嗎？”

潔君此時此刻，卻好像完全乎自己狀态如何。

個已經相當疲憊，但睛卻閃閃發：“沒事……泉，到。”

根本沒詢問寫錯，也沒任何抱怨：“到，到……就，”實太累，本來燦爛笑容現起來都沒麼力氣：“就點狼狽，剛才吓到。”

：“……”

頓頓，把胳膊搭過脖頸，站起來：“嗯。”